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Patienten wie im echten Klinikalltag!
50 typische Fallgeschichten aus allen Bereichen der Psychiatrie und Psychotherapie, wie sie Ihnen in der Prüfungssituation und im Klinikalltag begegnen werden: Sie begleiten jeden Patienten durch seine Erkrankung. Dabei lernen Sie praxisnah, eine Verdachtsdiagnose zu stellen, Differenzialdiagnosen zu erwägen, die geeignete Therapie einzuleiten und die weitere Prognose zu bedenken. Jede Fallgeschichte enthält echte Untersuchungsergebnisse, um die alltägliche Kliniksituation realistisch darzustellen. Wie klärt man einen Patienten auf? Wie antwortet man …mehr

Produktbeschreibung
Patienten wie im echten Klinikalltag!

50 typische Fallgeschichten aus allen Bereichen der Psychiatrie und Psychotherapie, wie sie Ihnen in der Prüfungssituation und im Klinikalltag begegnen werden:
Sie begleiten jeden Patienten durch seine Erkrankung. Dabei lernen Sie praxisnah, eine Verdachtsdiagnose zu stellen, Differenzialdiagnosen zu erwägen, die geeignete Therapie einzuleiten und die weitere Prognose zu bedenken. Jede Fallgeschichte enthält echte Untersuchungsergebnisse, um die alltägliche Kliniksituation realistisch darzustellen. Wie klärt man einen Patienten auf? Wie antwortet man auf Patientenfragen? Originalgetreu in jedem Fall.
Praxiswissen von der Anamnese bis zum therapeutischen Vorgehen - so verknüpfen Sie theoretisches Wissen mit konkretem Handeln!
Problemorientiertes Lernen an echten klinischen Fällen Ideal für mündliche Prüfungen und für Visiten in Famulatur und PJ Perfekt für die Bewältigung der ersten Nacht- und Wochenenddienste
Neu in der 6. Auflage:
Anleitung für gelungene inter- und intraprofessionelle Übergaben Vermittlung wesentlicher Inhalte aus dem NKLM mit Extra-Übersicht für alle Kapitel Neue Kapitel: unter anderem Wochenbettdepression, pathologischer Internetgebrauch, Geschlechtsdysphor
Autorenporträt
Prof. Dr. med. Klaus Lieb ist Direktor der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Universitätsmedizin Mainz sowie wissenschaftlicher Geschäftsführer des Leibniz-Instituts für Resilienzforschung (LIR Mainz; früher Deutsches Resilienz Zentrum). Er studierte Humanmedizin und Philosophie und ist Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie. Seine Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Resilienz, affektive Störungen und Interessenkonflikte/ärztliche Unabhängigkeit. Er wurde psychotherapeutisch mit verhaltens- und schematherapeutischem Schwerpunkt sowie in Dialektisch-behavioraler Therapie (DBT) ausgebildet. Prof. Dr. med. Bernd Heßlinger ist Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie und in eigener Praxis in Waldkirch tätig. Er studierte Humanmedizin und schloss seine Facharztweiterbildung an der Abteilung Psychiatrie und Psychotherapie des Universitätsklinikums Freiburg ab. Dort war er bis zu seiner Niederlassung im Jahr 2012 Oberarzt. Er wurde psychotherapeutisch mit verhaltenstherapeutischem Schwerpunkt sowie in Dialektisch-behavioraler Therapie (DBT) ausgebildet. PD Dr. med. Nadine Dreimüller (MME) ist Oberärztin an der der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Universitätsmedizin Mainz sowie Unterrichtsbeauftragte der Klinik. Sie studierte Humanmedizin und ist Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie. Im Jahr 2016 schloss sie ihr Masterstudium zum "Master of Medical Eduction" ab. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen affektive Störungen und Lehrforschung in der Medizin. Sie wurde psychotherapeutisch mit verhaltenstherapeutischem Schwerpunkt ausgebildet. PD Dr. phil. Gitta Jacob ist leitende Psychotherapeutin der GAIA AG Hamburg. Sie studierte Psychologie und ist Psychologische Psychotherapeutin. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen E-Health und Schematherapie. Sie wurde psychotherapeutisch mit verhaltenstherapeutischem Schwerpunkt ausgebildet und hat einen Weiterbildungsschwerpunkt in Schematherapie.
Rezensionen
"(...) vermittelt dieser Band didaktisch hervorragend aufbereitet einen alternativen Lernzugang." -- PTT, Persönlichkeitsstörungen Theorie und Therapie, 04/2007

"Man hat hierbei quasi das Gefühl, als würde man direkt mit im Behandlungszimmer sitzen und kann sich somit alle prüfungsrelevanten Fakten gleich viel besser einprägen." -- PsychoLit-Newsletter, Juli 2007, Universität Braunschweig

"Alles in allem handelt es sich bei diesem Buch um ein gutes Werk für verschiedene Gruppen. Dem durchschnittlichen Studenten bietet es die Möglichkeit ein Lehrbuch zu ersetzen, um sich ohne große Mühe Grundlagen anzueignen. (...) Für den psychiatrisch Interessierten bietet es eine schöne Ergänzung zu den oft trockenen Lehrbüchern, da hier das Kernstück der Psychiatrie in das Zentrum gerückt wird: Die Kommunikation mit dem Patienten." -- Lanzette, Fachschaft Medizin, Universität Magdeburg