Tatjana Jesch

Fachdidaktik Deutsch (eBook, PDF)

Eine Einführung

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Die Fachdidaktik Deutsch berücksichtigt die Didaktiken des Deutschen als Muttersprache und als Zweitsprache. Zudem stellt sie sich auf neue Weise dem oft formulierten Anspruch, Sprach- und Literaturdidaktik zu integrieren. Als Grundlage der Integration dient eine ursprünglich sprachwissenschaftliche, aber auch für die Literaturwissenschaft fruchtbare Differenzierung zwischen Schriftlichkeit und Mündlichkeit. Diese unterscheidet nicht nur zwischen grafischen und fonischen Medien, sondern auch zwischen letztlich medienunabhängigen Konzepten sprachlicher Äußerungen. Zur Orientierung im Feld der Deutschdidaktik übernimmt das Lehrbuch die Aspekte von Konzept und Medium und fügt noch den Aspekt von Rezeption und Produktion hinzu. Dabei setzt es sich auch mit Anspruch und Wirklichkeit der Bildungsstandards auseinander.

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Produktdetails

• Verlag: Narr Francke Attempto Verlag
• Seitenzahl: 254
• Erscheinungstermin: 22. Juni 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783823379003
• Artikelnr.: 59742478

Autorenporträt

Tatjana Jesch ist Professorin für neuere deutsche Literatur und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Inhaltsangabe

VorwortThemenblock 1: Grundlagen der Deutschdidaktik1 Was sind die Gegenstände und Ziele des Deutschunterrichts?2 Mündlichkeit und Schriftlichkeit3 Eine dreidimensionale multimediale Systematik für die Kompetenzbereiche und Anforderungen im Fach DeutschThemenblock 2: Vorschulzeit und was daraus folgt - schulstufenübergreifende Modelle4 Erst- und Zweitspracherwerb5 Früher Erzähl- und Literaturwerb6 Leseautobiografieforschung7 Ein integratives Modell der Lese- und literarischen Sozialisation - frühe KindheitThemenblock 3: Primarstufe und was daraus folgt - schulstufenübergreifende Modelle8 Schriftspracherwerb9 Ein integratives Modell der Lese- und literarischen Sozialisation - Kindheit10 Leseförderung nach dem Mehrebenen-Modell des Lesens - Primarstufe11 Die Dual-Coding-Theorie: Grundlage multimodaler Lese- und Literaturdidaktik - nicht nur auf der PrimarstufeThemenblock 4: Sekundarstufe12 Voranschreitende Distanzkommunikation - Bildungssprache und Fachsprache im Blick13 Ein integratives Modell der Lese- und literarischen Sozialisation - Adoleszenz14 Leseförderung nach dem Mehrebenen-Modell des Lesens - Sekundarstufe I und IINachwortAbkürzungenSachregisterRechtsnachweise