Angepasst, strebsam, unglücklich Die Folgen der Hochleistungsgesellschaft für unsere Kinder

sehr Realitätsnah

Jacqueline aus Bremen am 01.03.2023
Bewertungsnummer: 1890624
Bewertet: Buch (Gebundene Ausgabe)

Ein Thema das wahrscheinlich noch einige Jahre präsent sein wird, Schule wird immer ein Bestandteil des alltäglichen Lebens sein, ebenso der erzeugt Stress und Druck. Viele der aufgeführten Typen, Merkmale und Tatsachen finde ich bei mir und bei anderen aus meiner Schule. Die Erzählungen gleichen sich, auch die Situationen zuhause sind manchmal ähnlicher als man denkt. Ich kann der Autorin also in vielen Punkten zustimmen. Das komplette Schulsystem zu revolutionieren ist unmöglich und auch nicht nötig, ich denke Fortbildungen oder offene Gespräche mit Lehrkräften würde schon sehr viel bringen. Die Beispiele aus dem Buch zeigen auf wo die Schwächen sind, es gibt auch Statistiken und Diagramme, leider nur in schwarz weiß. Ein bisschen ungünstig, wenn gerade Farben den Unterschied darstellen sollen, ein ganz kleiner Kritikpunkt von meiner Seite.

Überleister – das kann in der…

nil_liest aus Frankfurt am 19.01.2023
Bewertungsnummer: 2791840
Bewertet: Buch (Gebundene Ausgabe)

Überleister – das kann in der Tat nicht das Ziel sein! Überleistung. Schon mal gehört? Ein Begriff, der in den USA schon lange etabliert ist, aber bei uns noch nicht so recht Fuß gefasst hat: overachievement. Geradezu ein Ziel ein Outperformer zu sein. Bei uns nicht ganz so offen artikuliert, nicht mal im Wortschatz vorhanden, gibt es aber dennoch dieses sehr starke Leistungsprinzip, dass sich verselbstständigt hat. Margit Stamm, die Schweizer Professorin für Erziehungswissenschaften hat sich dem Thema angenommen und ein leicht lesbares Buch darüber geschrieben: ‚Angepasst, strebsam, unglücklich – Die Folgen der Hochleistungsgesellschaft für unsere Kinder‘. Sie grenzt Begrifflichkeiten ab wie Hochleister und Überleister. Analysiert sehr treffend wo dieses Phänomen her kommt, welchen Anteil die Eltern an dieser Miesere haben und natürlich wie es den Kindern dabei ergeht. Fachlich sehr fundiert ist das Buch, aber für Laien gut lesbar, kein Fachchinesisch. Ein augenöffnendes Buch, dass kurz und bündig auf weniger als 200 Seiten die Sachlage erklärt und auch Anstöße gibt wie die eigenen Kinder entlastet werden können. Unterteilt ist das Werk in vier Abschnitte: Es beginnt mit ‚Gesellschaft und Bildungssystem: Katalysatoren von Überleistung‘ gefolgt von ‚Typen von Überleistern und ihre Merkmale‘ sowie ‚Eltern als Maximierer‘. Diese drei Abschnitte bilden die analytischen Grundlagen und wird vom vierten Teil ‚Das authentische Kind‘ mit vielen praktischen Anregungen abgeschlossen. Ich kann dieses Buch nur allen Eltern ans Herz legen um einen Schritt zurück zu machen um zu verstehen was Bildung unseren Kindern geben sollte und was eben auch nicht.