Reclaiming Knowledge Social Theory, Curriculum and Education Policy
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
06.12.2012
Verlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
192 (Printausgabe)
Dateigröße
1663 KB
Sprache
Englisch
EAN
9781135700447
Reclaiming Knowledge asserts the necessity of a strong view of knowledge for a robust sociology of knowledge, for both researching the curriculum and developing policy. Divided into four sections or investigations, the central question underlying this book is how, in a world of uncertainty and challenge, do we develop a responsible knowledge practice?
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