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Reclaiming Knowledge Social Theory, Curriculum and Education Policy

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

10.08.2000

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

408 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0958-3

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

10.08.2000

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

408 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0958-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction 1.The First and Last Interpretters 2. Globalization, Innovation and Knowledge 3.What Knowledge is of Most Worth for the Millennial Citizen? 4.Schooling and Everyday Life 5.Intimations of Boundlessness 6.The Well-tempered Learner 7.Critics and Reconstructors 8. Beyond Unkept Promises 9.Reason, Reality and Public Trust