Gestärkt von Anfang an Resilienzförderung in der Kita
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
10.09.2012
Abbildungen
10 schw.-w. Abbildungen, 10 schw.-w. Tabellen, Tabellen, schwarz-weiss, schwarz-weiss Illustrationen
Herausgeber
Klaus Fröhlich-Gildhoff + weitereVerlag
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KGSeitenzahl
192
Maße (L/B/H)
24,1/16,4/1,5 cm
Gewicht
376 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-407-62813-8
Der Resilienzbegriff erfreut sich seit einigen Jahren wachsender Bedeutung in Erzieher/innenausbildung und Praxis – nicht zuletzt auf Initiative von Klaus Fröhlich-Gildhoff, der den Begriff als einer der Pioniere in Deutschland einführte. Nun beleuchten der Autor und sein Team die Förderung von Resilienz in Kindergarten und Krippe.
Die Autor/innen bieten ein praxisnahes und direkt umsetzbares Konzept zur Resilienzförderung. Sie zeigen, wie sich die Resilienzfähigkeit der Kinder steigern lässt. So können Krisen bewältigt und der Zusammenhalt in der Gruppe gestärkt werden. Dabei beschreiben die Autor/innen zunächst den Ist-Stand der Resilienzförderung in Deutschland, um sich dann auf Krippe und Kindergarten zu beziehen. Auch geben sie einen Ausblick auf weiterführende Bildungsinstitutionen und beleuchten spezifische Zielgruppen (z.B. Migrationshintergrund, Hort). Zum Schluss geben sie Tipps und Beispiele für resilienzförderliche Maßnahmen.
Aus dem Inhalt:
• Resilienzförderung in den Institutionen der Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindheit
• Besondere Herausforderungen der Resilienzförderung in ausgewählten Bereichen
Die Autor/innen bieten ein praxisnahes und direkt umsetzbares Konzept zur Resilienzförderung. Sie zeigen, wie sich die Resilienzfähigkeit der Kinder steigern lässt. So können Krisen bewältigt und der Zusammenhalt in der Gruppe gestärkt werden. Dabei beschreiben die Autor/innen zunächst den Ist-Stand der Resilienzförderung in Deutschland, um sich dann auf Krippe und Kindergarten zu beziehen. Auch geben sie einen Ausblick auf weiterführende Bildungsinstitutionen und beleuchten spezifische Zielgruppen (z.B. Migrationshintergrund, Hort). Zum Schluss geben sie Tipps und Beispiele für resilienzförderliche Maßnahmen.
Aus dem Inhalt:
• Resilienzförderung in den Institutionen der Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindheit
• Besondere Herausforderungen der Resilienzförderung in ausgewählten Bereichen
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