Democracy and Education An Introduction to the Philosophy of Education
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.11.2005
Verlag
CosimoSeitenzahl
452
Maße (L/B/H)
20,4/13,2/2,8 cm
Gewicht
458 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-59605-408-0
-from "Experience and Thinking"
One of the most influential figures in the progressive education movement of the early 20th century delineated here, in this 1916 volume, his profoundly revolutionary ideas about how best to teach young minds to be vigorous citizens of a truly democratic society.
Reconciling classic philosophies of Rousseau and Plato with the needs and demands of the modern world, Dewey emphasizes critical thinking, problem solving, and learning through practical applications of complex concepts to create an integrated, holistic approach not merely to "schooling" but to the training and uplifting of the minds of children.
Dewey and his progressive philosophies fell out of favor after World War II, but they are well worth revisiting today, in an era when American schools and their educational processes are again under fire.
American educator and philosopher JOHN DEWEY (1859-1952) helped found the American Association of University Professors. He served as professor of philosophy at Columbia University from 1904 to 1930 and authored numerous books, including The School and Society (1899), Experience and Nature (1925), Experience and Education (1938), and Freedom and Culture (1939).
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