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L'inglese è diventato una delle principali modalità di comunicazione. Ha una grande influenza nel plasmare la vita politica, sociale, economica e culturale in India. È usato nell'amministrazione, nella magistratura, nell'istruzione e persino per scopi letterari in India. È il mezzo di interazione e discussione in tutto il mondo. Nella generazione di oggi tutto è in modalità fast track. C'è una notevole quantità di pressione su ogni individuo per sopravvivere in questo mondo competitivo, dove la comunicazione è un fattore chiave. Imparare l'inglese a livello universitario non è solo una…mehr

Produktbeschreibung
L'inglese è diventato una delle principali modalità di comunicazione. Ha una grande influenza nel plasmare la vita politica, sociale, economica e culturale in India. È usato nell'amministrazione, nella magistratura, nell'istruzione e persino per scopi letterari in India. È il mezzo di interazione e discussione in tutto il mondo. Nella generazione di oggi tutto è in modalità fast track. C'è una notevole quantità di pressione su ogni individuo per sopravvivere in questo mondo competitivo, dove la comunicazione è un fattore chiave. Imparare l'inglese a livello universitario non è solo una domanda, ma è diventato un aspetto della reputazione dei genitori. La lingua inglese a livello universitario aiuta gli studenti a eccellere nelle interviste, presentare seminari e oratore sicuro nel parlare in pubblico e interagire con gli insegnanti senza inibizioni. La lingua inglese aiuta gli studenti a crescere socialmente, economicamente ea diventare oratori estroversi. Tenta anche di analizzare criticamente i moduli innovativi che possono motivare gli studenti a migliorare le loro abilità LSRW. Il presente studio fornirà una posizione nelle strategie metacognitive tra gli studenti divergenti.
Autorenporträt
Vijayalakshmi Sam, professeur adjoint d'anglais, École des arts, des lettres et des sciences sociales à REVA UNIVERSITY. Elle est titulaire d'un rang universitaire et d'une médaille d'or dans ses études de premier cycle et de deuxième cycle, avec PGDELT, M. Phil et PhD en ELT. Elle a été enseignante, animatrice, formatrice et mentor au cours des 17 dernières années.