18,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 1-2 Wochen
9 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bronnen van fouten bij het leren van Spaans in Ivoorkust]( "Bronnen van fouten bij het leren van Spaans in Ivoorkust")
Bronnen van fouten bij het leren van Spaans in Ivoorkust65,99 €![Stereotypen van het spraakgedrag in het Engels en Russisch]( "Stereotypen van het spraakgedrag in het Engels en Russisch")
Stereotypen van het spraakgedrag in het Engels en Russisch18,99 €![Typologische analyse van het begrip wijsheid in de Yakut en Duitse talen]( "Typologische analyse van het begrip wijsheid in de Yakut en Duitse talen")
Typologische analyse van het begrip wijsheid in de Yakut en Duitse talen25,99 €![De identificatie en het begrip van L2-idiomen tijdens het lezen]( "De identificatie en het begrip van L2-idiomen tijdens het lezen")
De identificatie en het begrip van L2-idiomen tijdens het lezen43,99 €![De rol van de literatuur bij de bevordering van het lezen en schrijven van EFL-leerlingen]( "De rol van de literatuur bij de bevordering van het lezen en schrijven van EFL-leerlingen")
De rol van de literatuur bij de bevordering van het lezen en schrijven van EFL-leerlingen32,99 €![Het effect van feedback en instructie op de schrijfkwaliteit]( "Het effect van feedback en instructie op de schrijfkwaliteit")
Het effect van feedback en instructie op de schrijfkwaliteit36,99 €![ARCHAISMEN IN DE VORMING VAN HET TAALBEELD VAN DE WERELD]( "ARCHAISMEN IN DE VORMING VAN HET TAALBEELD VAN DE WERELD")
ARCHAISMEN IN DE VORMING VAN HET TAALBEELD VAN DE WERELD33,99 €
Het thema van deze monografische studie is de analyse van de toespraak van de Raad, rekening houdend met het beginsel van hoffelijkheid in het Russisch en het Spaans in vergelijkende termen. Het onderzoek werd uitgevoerd vanuit het oogpunt van het bestuderen van het pragmatische aspect van spraakcommunicatie in de context van de communicatief-functionele aanpak, waarvan de aandacht gericht is op het dynamische begin, namelijk op de activiteit van communicatie, uitgevoerd door een persoon in bepaalde sociale omstandigheden met bepaalde doelen. Het eigenlijke materiaal van de studie was het werk van Spaanse, Latijns-Amerikaanse en Russische auteurs, videofilms en programma's van Russische en Spaanse televisie en radio. De resultaten van het onderzoek kunnen worden gebruikt in de cursus theoretische grammatica, in speciale cursussen over pragmatiek, maar ook in praktijklessen over Russische en Spaanse talen om de communicatieve vaardigheden van de studenten te vormen.