Andere Kunden interessierten sich auch für
![Das Klavier und seine Kunden - Angebot und Nachfrage eines Möbels und Musikinstruments im Spiegel der Geschichte bis heute]( "Das Klavier und seine Kunden - Angebot und Nachfrage eines Möbels und Musikinstruments im Spiegel der Geschichte bis heute")
Das Klavier und seine Kunden - Angebot und Nachfrage eines Möbels und Musikinstruments im Spiegel der Geschichte bis heute47,95 €![Chorsingen heute - Eine Untersuchung über das Bild von Laienchören bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen]( "Chorsingen heute - Eine Untersuchung über das Bild von Laienchören bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen")
Chorsingen heute - Eine Untersuchung über das Bild von Laienchören bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen42,95 €![Das wandelnde Rollenverständnis der Geschlechter in der Musik vom 18. Jahrhundert bis heute]( "Das wandelnde Rollenverständnis der Geschlechter in der Musik vom 18. Jahrhundert bis heute")
Das wandelnde Rollenverständnis der Geschlechter in der Musik vom 18. Jahrhundert bis heute17,95 €![Die Oper kocht]( "Die Oper kocht")
Die Oper kocht44,90 €![Zur Bedeutung und praktischen Umsetzung von Stimmbildung im Musikunterricht mit Primarschülern]( "Zur Bedeutung und praktischen Umsetzung von Stimmbildung im Musikunterricht mit Primarschülern")
Zur Bedeutung und praktischen Umsetzung von Stimmbildung im Musikunterricht mit Primarschülern17,95 €![Pädagogisches Denken und wissenschaftlich-methodische Grundlagen der Lehre]( "Pädagogisches Denken und wissenschaftlich-methodische Grundlagen der Lehre")
Pädagogisches Denken und wissenschaftlich-methodische Grundlagen der Lehre79,90 €![Du und deine Stimme - ein musikalisches Unterrichtsvorhaben zur Förderung der Persönlichkeit von Hauptschülern]( "Du und deine Stimme - ein musikalisches Unterrichtsvorhaben zur Förderung der Persönlichkeit von Hauptschülern")
Du und deine Stimme - ein musikalisches Unterrichtsvorhaben zur Förderung der Persönlichkeit von Hauptschülern17,95 €
Martin Vácha identifiziert die typischen beruflichen Anforderungen an "klassische" SängerInnen und leitet daraus Empfehlungen an das einschlägige Bildungssystem ab. Der Autor untersucht sowohl die sozio-ökonomischen Rahmenbedingungen des SängerInnenberufs als auch die persönlichen Erfahrungen von SängerInnen in Bezug auf deren beruflichen Werdegang, um daraus 23 berufsspezifische Anforderderungen auf personaler, kulturbetrieblicher und curricularer Ebene zu formulieren. Die Verwurzelung des SängerInnenberufs in der Kindheit, die Integration musikdramatischer, konzertanter und gesangspädagogischer Aufgabenfelder, die Wechselhaftigkeit sängerischer Karrieren und der zu beobachtende intensive Wettbewerb bilden die empirische Grundlage für die vom Autor formulierten Anregungen.