32,99 €
versandkostenfrei*
inkl. MwSt.
Versandfertig in über 4 Wochen
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Dit tekstboek combineert theoretisch kader met empirisch engagement en brengt structurele, generatieve, functionele en cognitieve perspectieven op de studie van het Engels samen. Het richt zich op de reguliere Engelstalige taalscholen en -tradities, die een grote bijdrage hebben geleverd aan de studie van de taal in het algemeen. De intrigerende kwestie van de studie van de globale status van het Engels maakt ook deel uit van ons leerboek dat de studenten zal helpen om de aard van het fenomeen van de globale taal te begrijpen. Het voegt ook uitgebreide aandacht toe aan de relatie tussen taal…mehr

Produktbeschreibung
Dit tekstboek combineert theoretisch kader met empirisch engagement en brengt structurele, generatieve, functionele en cognitieve perspectieven op de studie van het Engels samen. Het richt zich op de reguliere Engelstalige taalscholen en -tradities, die een grote bijdrage hebben geleverd aan de studie van de taal in het algemeen. De intrigerende kwestie van de studie van de globale status van het Engels maakt ook deel uit van ons leerboek dat de studenten zal helpen om de aard van het fenomeen van de globale taal te begrijpen. Het voegt ook uitgebreide aandacht toe aan de relatie tussen taal en cultuur, waarbij de nadruk ligt op de rol die de studie van taal en linguïstiek kan spelen in het onderwijs van een persoon, die niet alleen bekwaam is in de Engelse taal en linguïstiek, maar ook in de interculturele communicatie en dialoog. Theoretisch kader, empirisch engagement en interculturele competentie zijn daarom sleutelkwesties voor elke persoon die als taalkundige of als leraar Engels als vreemde taal of als tweede taal moet worden opgeleid.
Autorenporträt
Azad Mammadov jest profesorem i kierownikiem Katedry Lingwistyki Ogólnej na Azerbejdzanskim Uniwersytecie Jezykowym. Lalandar Ziyadova jest starszym wykladowca na Wydziale Gramatyki Angielskiej na Azerbejdzanskim Uniwersytecie Jezykowym.