Unter deutschen Ökonomen ist ein neuer Methodenstreit ausgebrochen. Auf dem Prüfstand stehen die methodischen Grundlagen des Fachs, aber auch Fragen der Internationalisierung der deutschen VWL sowie gängige Berufspraxen. Der Band versucht Ordnung in diesen Schlagabtausch um das ökonomische Curriculum zu bringen, indem er die theoriegeschichtlichen und erkenntniskritischen Hintergründe der verschiedenen Positionen beleuchtet. Thematisiert werden außerdem Fragen zur Wissenskultur und -gesellschaft sowie zur Prognosefähigkeit ökonomischer Theorien.
Unter deutschen Ökonomen ist ein neuer Methodenstreit ausgebrochen. Auf dem Prüfstand stehen die methodischen Grundlagen des Fachs, aber auch Fragen der Internationalisierung der deutschen VWL sowie gängige Berufspraxen. Der Band versucht Ordnung in diesen Schlagabtausch um das ökonomische Curriculum zu bringen, indem er die theoriegeschichtlichen und erkenntniskritischen Hintergründe der verschiedenen Positionen beleuchtet. Thematisiert werden außerdem Fragen zur Wissenskultur und -gesellschaft sowie zur Prognosefähigkeit ökonomischer Theorien.
Volker Caspari ist Professor für Wirtschaftstheorie an der TU Darmstadt. Bertram Schefold ist Professor für Wirtschaftswissenschaftenan der Universität Frankfurt am Main. 2010 wurde er an der Ben Gurion Universität in Beer Sheva/Israel für sein Lebenswerk mit dem Guggenheim-Preis ausgezeichnet.
Inhaltsangabe
InhaltVorwort: Die normative Ordnung der WirtschaftRainer Forst und Klaus Günther 7I. Einleitung 11II. Wissenskultur und WissensgesellschaftÖkonomisierung der WissensgesellschaftBertram Schefold 21Prekäre Verhältnisse? Wirtschaftssoziologie und Sozialökonomie auf der Suche nach der verlorenen EinheitAndrea Maurer 59III. Ökonomisches CurriculumWirtschaftspolitik im volkswirtschaftlichen Curriculum - Glanzlicht oder Auslaufmodell?Rainer Klump 89Das volkswirtschaftliche Curriculum und das angelsächsische ModellKeith Tribe 109IV. Methodenpluralismus und Exemplarische AnwendungenVom Glück und von Gärten - Moderne Ordnungsökonomik und die normativen Grundlagen der GesellschaftNils Goldschmidt 145Ordnungsökonomik und moderne InstitutionenökonomikManfred E. Streit 167Zur (unberechtigten) Kritik an der ökonomischen PrognostikVolker Caspari 179Zur Bildung von Blasen im Fach und was man dagegen tun kann: Plädoyer für eine solide Ausbildung in Theorie- und WirtschaftsgeschichteHeinz D. Kurz 191Homo Oeconomicus Adaptivus - Die Logik des Handelns bei veränderlichen PräferenzenCarl Christian von Weizsäcker 221V. DiskussionsbeiträgeZum Neueren Methodenstreit - Rückblick und AusblickRüdiger Bachmann 259Rettet die Volkswirtschaftslehre an den Universitäten: Zum Aufruf der 83 VWL-ProfessorenRoland Vaubel 269AnhangAufruf vom 5. Mai 2009 in der FAZ 277Aufruf vom 8. Juni 2009 im Handelsblatt 280Podiumsdiskussion 19. Februar 2010 (Transkription) 284Autorinnen und Autoren 316
InhaltVorwort: Die normative Ordnung der WirtschaftRainer Forst und Klaus Günther 7I. Einleitung 11II. Wissenskultur und WissensgesellschaftÖkonomisierung der WissensgesellschaftBertram Schefold 21Prekäre Verhältnisse? Wirtschaftssoziologie und Sozialökonomie auf der Suche nach der verlorenen EinheitAndrea Maurer 59III. Ökonomisches CurriculumWirtschaftspolitik im volkswirtschaftlichen Curriculum - Glanzlicht oder Auslaufmodell?Rainer Klump 89Das volkswirtschaftliche Curriculum und das angelsächsische ModellKeith Tribe 109IV. Methodenpluralismus und Exemplarische AnwendungenVom Glück und von Gärten - Moderne Ordnungsökonomik und die normativen Grundlagen der GesellschaftNils Goldschmidt 145Ordnungsökonomik und moderne InstitutionenökonomikManfred E. Streit 167Zur (unberechtigten) Kritik an der ökonomischen PrognostikVolker Caspari 179Zur Bildung von Blasen im Fach und was man dagegen tun kann: Plädoyer für eine solide Ausbildung in Theorie- und WirtschaftsgeschichteHeinz D. Kurz 191Homo Oeconomicus Adaptivus - Die Logik des Handelns bei veränderlichen PräferenzenCarl Christian von Weizsäcker 221V. DiskussionsbeiträgeZum Neueren Methodenstreit - Rückblick und AusblickRüdiger Bachmann 259Rettet die Volkswirtschaftslehre an den Universitäten: Zum Aufruf der 83 VWL-ProfessorenRoland Vaubel 269AnhangAufruf vom 5. Mai 2009 in der FAZ 277Aufruf vom 8. Juni 2009 im Handelsblatt 280Podiumsdiskussion 19. Februar 2010 (Transkription) 284Autorinnen und Autoren 316
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