Unter deutschen Ökonomen ist ein neuer Methodenstreit ausgebrochen. Auf dem Prüfstand stehen die methodischen Grundlagen des Fachs, aber auch Fragen der Internationalisierung der deutschen VWL sowie gängige Berufspraxen. Der Band versucht Ordnung in diesen Schlagabtausch um das ökonomische Curriculum zu bringen, indem er die theoriegeschichtlichen und erkenntniskritischen Hintergründe der verschiedenen Positionen beleuchtet. Thematisiert werden außerdem Fragen zur Wissenskultur und -gesellschaft sowie zur Prognosefähigkeit ökonomischer Theorien.
Unter deutschen Ökonomen ist ein neuer Methodenstreit ausgebrochen. Auf dem Prüfstand stehen die methodischen Grundlagen des Fachs, aber auch Fragen der Internationalisierung der deutschen VWL sowie gängige Berufspraxen. Der Band versucht Ordnung in diesen Schlagabtausch um das ökonomische Curriculum zu bringen, indem er die theoriegeschichtlichen und erkenntniskritischen Hintergründe der verschiedenen Positionen beleuchtet. Thematisiert werden außerdem Fragen zur Wissenskultur und -gesellschaft sowie zur Prognosefähigkeit ökonomischer Theorien.
Volker Caspari ist Professor für Wirtschaftstheorie an der TU Darmstadt. Bertram Schefold ist Professor für Wirtschaftswissenschaftenan der Universität Frankfurt am Main. 2010 wurde er an der Ben Gurion Universität in Beer Sheva/Israel für sein Lebenswerk mit dem Guggenheim-Preis ausgezeichnet.
Inhaltsangabe
Inhalt Vorwort: Die normative Ordnung der Wirtschaft Rainer Forst und Klaus Günther 7 I. Einleitung 11 II. Wissenskultur und Wissensgesellschaft Ökonomisierung der Wissensgesellschaft Bertram Schefold 21 Prekäre Verhältnisse? Wirtschaftssoziologie und Sozialökonomie auf der Suche nach der verlorenen Einheit Andrea Maurer 59 III. Ökonomisches Curriculum Wirtschaftspolitik im volkswirtschaftlichen Curriculum - Glanzlicht oder Auslaufmodell? Rainer Klump 89 Das volkswirtschaftliche Curriculum und das angelsächsische Modell Keith Tribe 109 IV. Methodenpluralismus und Exemplarische Anwendungen Vom Glück und von Gärten - Moderne Ordnungsökonomik und die normativen Grundlagen der Gesellschaft Nils Goldschmidt 145 Ordnungsökonomik und moderne Institutionenökonomik Manfred E. Streit 167 Zur (unberechtigten) Kritik an der ökonomischen Prognostik Volker Caspari 179 Zur Bildung von Blasen im Fach und was man dagegen tun kann: Plädoyer für eine solide Ausbildung in Theorie- und Wirtschaftsgeschichte Heinz D. Kurz 191 Homo Oeconomicus Adaptivus - Die Logik des Handelns bei veränderlichen Präferenzen Carl Christian von Weizsäcker 221 V. Diskussionsbeiträge Zum Neueren Methodenstreit - Rückblick und Ausblick Rüdiger Bachmann 259 Rettet die Volkswirtschaftslehre an den Universitäten: Zum Aufruf der 83 VWL-Professoren Roland Vaubel 269 Anhang Aufruf vom 5. Mai 2009 in der FAZ 277 Aufruf vom 8. Juni 2009 im Handelsblatt 280 Podiumsdiskussion 19. Februar 2010 (Transkription) 284 Autorinnen und Autoren 316
Inhalt Vorwort: Die normative Ordnung der Wirtschaft Rainer Forst und Klaus Günther 7 I. Einleitung 11 II. Wissenskultur und Wissensgesellschaft Ökonomisierung der Wissensgesellschaft Bertram Schefold 21 Prekäre Verhältnisse? Wirtschaftssoziologie und Sozialökonomie auf der Suche nach der verlorenen Einheit Andrea Maurer 59 III. Ökonomisches Curriculum Wirtschaftspolitik im volkswirtschaftlichen Curriculum - Glanzlicht oder Auslaufmodell? Rainer Klump 89 Das volkswirtschaftliche Curriculum und das angelsächsische Modell Keith Tribe 109 IV. Methodenpluralismus und Exemplarische Anwendungen Vom Glück und von Gärten - Moderne Ordnungsökonomik und die normativen Grundlagen der Gesellschaft Nils Goldschmidt 145 Ordnungsökonomik und moderne Institutionenökonomik Manfred E. Streit 167 Zur (unberechtigten) Kritik an der ökonomischen Prognostik Volker Caspari 179 Zur Bildung von Blasen im Fach und was man dagegen tun kann: Plädoyer für eine solide Ausbildung in Theorie- und Wirtschaftsgeschichte Heinz D. Kurz 191 Homo Oeconomicus Adaptivus - Die Logik des Handelns bei veränderlichen Präferenzen Carl Christian von Weizsäcker 221 V. Diskussionsbeiträge Zum Neueren Methodenstreit - Rückblick und Ausblick Rüdiger Bachmann 259 Rettet die Volkswirtschaftslehre an den Universitäten: Zum Aufruf der 83 VWL-Professoren Roland Vaubel 269 Anhang Aufruf vom 5. Mai 2009 in der FAZ 277 Aufruf vom 8. Juni 2009 im Handelsblatt 280 Podiumsdiskussion 19. Februar 2010 (Transkription) 284 Autorinnen und Autoren 316
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