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Didaktik gehört als Qualifikation und Berufsfeld zum Kernbereich professionellen Handelns von Lehrkräften. Dieses Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene, wissenschaftliche Fundierung und Systematik der Didaktik für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterricht für Schule und außerschulische Bildungsbereiche. Als einführende Lektüre in didaktisches Denken und Urteilen wird ein profunder Überblick über die Forschungslage von Lehren und Lernen sowie über Modelle, Theorien und Konzepte vermittelt. Diese werden ergänzt durch exemplarische Praxisbezüge. Ebenso stellt diese Publikation die unbedingt erforderliche Verbindung zur Lehrplan- und Curriculumarbeit wie zu mediendidaktischen Grundlegungen auf dem neuesten Stand her. Der Text wurde für die 7. Auflage vollständig überarbeitet, stellenweise thematisch erweitert und aktuellen Entwicklungen angepasst. Das Buch eignet sich hervorragend als Informationsquelle und Nachschlagewerk für die Prüfungsvorbereitung.
Aus: www.schulmagazin5-10.de- Peter Jansen- 02/ 2015
[Diese] Überarbeitung [ist] absolut überzeugend gelungen [...]. In sechs Teilen wird das Gebiet ''Didaktik'' kenntnisreich dargestellt [...]. [Dieses] Buch [lässt sich] sowohl als Studienbuch wie als Lexikon benutzen. [...] Dieser Überarbeitung ist deutlich anzumerken, dass an ihr [...] drei Wissenschaftsgenerationen gearbeitet haben.
Aus: VBE Niedersachsen "zeitnah" - 8-10/2014
Das Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene wissenschaftliche Grundlegung der Didaktik für schulische und außerschulische Bildungsbereiche. [...] Hervorragend geeignet ist das Werk für anspruchsvolle Prüfungsvorbereitungen.
Aus: ekz.infodienst - Heckmann - KW 27/2014
[...] Ein alle wichtigen Aspekte berücksichtigendes Kompendium zur Allgemeinen Didaktik [...] Ein Standardwerk für Pädagogik-Studierende [...]
Aus: socialnet.de, Wilhelm Schwendemann, 17.10.2009
[...] Fazit: Hervorzuheben ist der große Nutzen des Buches für Studierende, aber auch gestandene Lehrkräfte, die ihre Theoriebasis grundlegend aufbauen bzw. erweitern wollen. Die Referenzstrukturen der Didaktik als Theorie und als Wissenschaft werden deutlich und über die sorgfältig ausgewählte Literatur erschließen sich didaktische Modelle und Konzeptionen für all diejenigen, die weiterarbeiten wollen. Das Buch ist in meinen Augen ein absolutes Standardwerk, das rundum zu empfehlen ist.
» Zum Volltext der Rezension
[Diese] Überarbeitung [ist] absolut überzeugend gelungen [...]. In sechs Teilen wird das Gebiet ''Didaktik'' kenntnisreich dargestellt [...]. [Dieses] Buch [lässt sich] sowohl als Studienbuch wie als Lexikon benutzen. [...] Dieser Überarbeitung ist deutlich anzumerken, dass an ihr [...] drei Wissenschaftsgenerationen gearbeitet haben.
Aus: VBE Niedersachsen "zeitnah" - 8-10/2014
Das Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene wissenschaftliche Grundlegung der Didaktik für schulische und außerschulische Bildungsbereiche. [...] Hervorragend geeignet ist das Werk für anspruchsvolle Prüfungsvorbereitungen.
Aus: ekz.infodienst - Heckmann - KW 27/2014
[...] Ein alle wichtigen Aspekte berücksichtigendes Kompendium zur Allgemeinen Didaktik [...] Ein Standardwerk für Pädagogik-Studierende [...]
Aus: socialnet.de, Wilhelm Schwendemann, 17.10.2009
[...] Fazit: Hervorzuheben ist der große Nutzen des Buches für Studierende, aber auch gestandene Lehrkräfte, die ihre Theoriebasis grundlegend aufbauen bzw. erweitern wollen. Die Referenzstrukturen der Didaktik als Theorie und als Wissenschaft werden deutlich und über die sorgfältig ausgewählte Literatur erschließen sich didaktische Modelle und Konzeptionen für all diejenigen, die weiterarbeiten wollen. Das Buch ist in meinen Augen ein absolutes Standardwerk, das rundum zu empfehlen ist.
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