Andere Kunden interessierten sich auch für
![Standardisierung - Kanonisierung]( "Standardisierung - Kanonisierung")
Standardisierung - Kanonisierung49,99 €![Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?]( "Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?")
Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?54,99 €![Das Dialogische Lernmodell]( "Das Dialogische Lernmodell")
Das Dialogische Lernmodell49,95 €![Schule 2020 aus Expertensicht]( "Schule 2020 aus Expertensicht")
Schule 2020 aus Expertensicht59,99 €![Steuerung und Innovation durch Abschlussprüfungen?]( "Steuerung und Innovation durch Abschlussprüfungen?")
Steuerung und Innovation durch Abschlussprüfungen?49,99 €![Konzepte der Schulqualität in Brandenburg und Berlin. Ein theoretischer Vergleich anhand der Qualitätsmerkmale]( "Konzepte der Schulqualität in Brandenburg und Berlin. Ein theoretischer Vergleich anhand der Qualitätsmerkmale")
Konzepte der Schulqualität in Brandenburg und Berlin. Ein theoretischer Vergleich anhand der Qualitätsmerkmale17,95 €![Ganztagsschule als symbolische Konstruktion]( "Ganztagsschule als symbolische Konstruktion")
Ganztagsschule als symbolische Konstruktion37,99 €
Heterogenität und Standardisierung bilden in der aktuellen bildungspolitischen Diskussion ein extremes Spannungsfeld: Auf der einen Seite ist gesellschaftlich eine - noch immer - wachsende Differenzierung und Pluralisierung zu verzeichnen, während gleichzeitig Standardisierungen im Bildungswesen zur Lösung des identifizierten Kernproblems 'Leistungsheterogenität' entwickelt werden. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes konfrontieren in ihren Beiträgen das aktuelle Bildungsgeschehen mehrdimensional mit Widersprüchen und verschiedenen Interpretationszugängen und geben Antworten auf die Frage: Steht das Bildungssystem vor einer neuen Zerreißprobe?