Suchergebnisse für "IPN Leibniz Institut f. d. Pädagogik d. Naturwisse"

31 Artikel

Chemie für Einsteiger : Basisinformationen über die chemischen Denk- und Arbeitsweisen
Reinhard Demuth
Chemie für Einsteiger : Basisinformationen über die chemischen Denk- und Arbeitsweisen
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Buch
2006
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwisse
Physikunterricht modernisieren : Erfahrungen aus Kooperationsprojekten zwischen Schule und Wissenschaft
Physikunterricht modernisieren : Erfahrungen aus Kooperationsprojekten zwischen Schule und Wissenschaft
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Buch
2005
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwisse
Physikalische Bildung für heute und morgen /Education in Physics for Today and Tomorrow. Ergebnisse einer curricularen Delphi-Studie. Results of a Curricular Delphi-Study
Peter Häussler, Karl Frey, Lore Hoffmann, Jürgen Rost, Hans Spada
Physikalische Bildung für heute und morgen /Education in Physics for Today and Tomorrow. Ergebnisse einer curricularen Delphi-Studie. Results of a Curricular Delphi-Study
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Buch
1988
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwisse
Dimensionen des Zusammenlebens
Dimensionen des Zusammenlebens
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Buch
1994
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwisse
Chemielehrbücher für die Sekundarsufe II
Hans J Becker
Reinhard Pastille
Chemielehrbücher für die Sekundarsufe II
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland - Band II
Kurt Riquarts
Werner Dierks
Reinders Duit
…mehr Autoren
Günter Eulefeld
Henning Haft
Heinrich Stork
Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland - Band II
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland - Band I - Eine Bestandsaufnahme. Bedingungen und Einflussgrössen naturwissenschaftlich-technischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland
Kurt Riquarts
Werner Dierks
Reinders Duit
…mehr Autoren
Günter Eulefeld
Henning Haft
Heinrich Stork
Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland - Band I - Eine Bestandsaufnahme. Bedingungen und Einflussgrössen naturwissenschaftlich-technischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung - Lehrerfallstudien zur Unterrichtspraxis
Peter Reinhold
Integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung - Lehrerfallstudien zur Unterrichtspraxis
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland.
Norbert Bearb. v. Reichel / Günter Eulefeld
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland.
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Bericht über eine Fachtagung des BMBW und der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung (BSJB) der Freien und Hansestadt Hamburg
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (DGU) / (Hrsg.)
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Bericht über eine Fachtagung des BMBW und der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung (BSJB) der Freien und Hansestadt Hamburg
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften - Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork
Reinders Duit
Wolfgang Gräber
Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften - Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Fraktale im Unterricht - Zur didaktischen Bedeutung des Fraktalbegriffs
Michael Komorek
Reinders Duit
Maren Schnegelberger
Fraktale im Unterricht - Zur didaktischen Bedeutung des Fraktalbegriffs
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Evaluation und Zukunft der Umwelterziehung - NEU - noch unbenutzt !
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (Hrsg.)
Red. : Günter Eulefeld
Gudrun Semmler
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Evaluation und Zukunft der Umwelterziehung - NEU - noch unbenutzt !
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Computer in der Schule
Klaus H Hansen / Manfred Lang
Computer in der Schule
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel


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