Markus Erben

Begriffswandel als Sprachhandlung (eBook, PDF)

Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der paedagogischen Geschichtsschreibung

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Einen Verständigungszusammenhang anzubahnen zwischen (traditioneller) pädagogischer und (moderner) erziehungswissenschaftlicher Historiographie ist Ziel der Studie. Sie rezipiert hierfür den führenden Vertreter der Cambridge School der politischen Ideengeschichte: Quentin Skinner. Statt mit ihm die fragwürdige Dichotomie Traditionspflege / Forschung zu zementieren, fragt die Arbeit nach seinem grundlegenden Beitrag für die Methodologie und Funktionsbestimmung der Historischen Pädagogik. Ein besonderes Augenmerk gilt der sprachlichen und praktischen Kontextualisierung vergangener Autorenintentionen sowie der Historie als ideologiekritischer Bildung. Damit wird seine Methodologie erstmals einer eingehenden Auseinandersetzung unterworfen und im Schnittfeld von Pädagogik, Geschichte und Politik verortet.

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Produktdetails

• Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Erscheinungstermin: 19. November 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783653034332
• Artikelnr.: 52981028

Autorenporträt

Marcus Erben studierte Pädagogik, Neuere deutsche Literaturgeschichte, Deutsche Sprachwissenschaft und Philosophie in Würzburg. Er war Promotionstipendiat und Lehrbeauftragter an der Universität Lüneburg.

Inhaltsangabe

Inhalt: Debatte zwischen Pädagogik und Erziehungswissenschaft - Rekonstruktion der Methodologie Skinners - Kontextkategorien und Kontextualisierungsformen - «Mythen»-Kritik - Ideologiekritik und Bildung.