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Inhaltsangabe
A Problementfaltung und fachdidaktische Folgerungen.- I Analyse einiger Unterrichtskonzeptionen.- II Überlegungen zu einer unterrichtsbezogenen Theorie.- B Beiträge zur Unterrichtspraxis.- I Die Funktionenlehre im Kontext von reiner und angewandter Mathematik.- II Der Einsatz des Taschenrechners in der Funktionenlehr.- III Rechnen mit Näherungswerten.- Literatur.
A Problementfaltung und fachdidaktische Folgerungen.- I Analyse einiger Unterrichtskonzeptionen.- II Überlegungen zu einer unterrichtsbezogenen Theorie.- B Beiträge zur Unterrichtspraxis.- I Die Funktionenlehre im Kontext von reiner und angewandter Mathematik.- II Der Einsatz des Taschenrechners in der Funktionenlehr.- III Rechnen mit Näherungswerten.- Literatur.
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