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Martina Peters

Martina Peters, Jahrgang 1985, ist seit 2001 aktiv in der deutschen Mangakaszene unterwegs. Sie lebt und arbeitet in Düsseldorf. Einem grösseren Publikum bekannt wurde sie unter anderem mit den Boyslove-Manga  “KAE” und“ TEN”. Es folgte bei Carlsen Manga! die Superhelden-Serie “Tempest Curse” und die Gruselserie “Focus 10”.

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Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz / Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 3 Produktbild: Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz / Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 3

Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz / Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 3


Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz
ist passgenau auf den neuen kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarstufe I abgestimmt. Unser
digitales Lehrermaterial click & teach
und das
digitale Schulbuch click & study
unterstützen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler optimal bei der Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung.


Das bietet die Reihe
Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz
:


Aktuelle Inhalte in moderner Aufbereitung




  • Enthalten sind Unterrichtseinheiten zu allen Themenfeldern und Leitfragen des neuen Lehrplans 2021/2022.


  • Die Problemfragen werden jeweils in individueller, gesellschaftlicher und fachwissenschaftlicher Perspektive behandelt.



  • Besonders hervorgehobene
    Auftaktseiten
    führen in die Fragestellungen des jeweiligen Kapitels ein. Sie enthalten zum Teil auch Vorschläge für kapitelübergreifende Lernaufgaben in Form von kleinen Projekten.



  • Die Darstellung und Entwicklung jeder Einheit erfolgt im übersichtlichen
    Doppelseitenprinzip
    und legt eine klare Gliederung und
    Progression
    sowie motivierende Materialien und Arbeitsaufträge konsequent zugrunde.



  • In Info-Merkkästen werden wichtige
    Grundbegriffe
    erläutert.



  • Abschlussseiten ”Was wir wissen – Was wir können”
    dienen mit einer grafischen Übersicht zu den erarbeiteten Kapitelinhalten (Wissen kompakt) sowie einer Tabelle zur Selbsteinschätzung des Lernfortschritts (Kompetenz-Check) der Wiederholung und Prüfungsvorbereitung.




Kompetenzorientierung und Differenzierung





  • Eigene
    Methodenkompetenzseiten
    führen zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen.



  • Anwendungsbezogene Impulse stärken die
    Medienkompetenz
    .




  • Durch
    differenzierte Übungsangebote
    – über Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen (W-, V- und H-Icons) zu komplexeren Aufgaben – wird eine individuelle Förderung je nach Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.



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Buch (Taschenbuch)

31,00€

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