philopraktisch / philopraktisch 2 Unterrichtswerk für Praktische Philosophie in der Sekundarstufe I / für die Jahrgangsstufen 7/8
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-661-21057-5
Auflage
Auflage 2024
Erscheinungsdatum
20.10.2023
Bundesländer
Bremen + weitere
Unterrichtsfächer
Philosophie
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Einband
Taschenbuch
Herausgeber
Jörg Peters + weitereVerlag
Buchner, C.C.Seitenzahl
292
Maße (L/B/H)
26/19,7/1,7 cm
Gewicht
626 g
Sprache
Deutsch
Wichtige Information:
Die Reihe philopraktisch – Neue Ausgabe wird aktuell an den neuen Kernlehrplan von 2024 angepasst. Band 3 (BN 21059) erscheint daher im Frühjahr 2025 direkt als philopraktisch aktuell 3 (BN 21083), im Anschluss werden die Anpassungen der Bände 1 und 2 erfolgen. Bis zum Erscheinen des aktualisierten Bandes können Sie problemlos mit philopraktisch – Neue Ausgabe weiterarbeiten.
Seit dem Schuljahr 2019/20 gelten in Nordrhein-Westfalen die für G9 angepassten Kernlehrpläne. Die Bedeutung einer umfassenden Medienbildung und der Stellenwert von Differenzierungsmöglichkeiten zugunsten eines individuellen Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler werden in allen Fachlehrplänen hervorgehoben.
Für das Fach Praktische Philosophie bieten wir Ihnen mit der Neuausgabe unserer erfolgreichen Lehrwerksreihe
philopraktisch
in drei Doppeljahrgangsbänden für die Klassen 5/6, 7/8 und 9/10 wieder ein passgenaues Angebot für Ihren Unterricht – bewährt und neu zugleich:
Unterrichtseinheiten zu den jeweiligen Themen der
sieben Fragenkreise
besonders hervorgehobene
Auftaktseiten
zur Einführung in die Fragestellungen und Themen bereiche jedes Kapitels
Darstellung und Entwicklung jeder Einheit im
übersichtlichen Doppelseitenprinzip
, klare Gliederung und Progression, motivierende und vielfältige Materialien und Arbeitsaufträge
Merkkästen mit Erläuterung wichtiger
Grundbegriffe
eigene
Methodenkompetenzseiten
zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen
differenzierte Übungsangebote
, die über Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen zu komplexeren Aufgaben eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler ermöglichen
anwendungsbezogene Impulse zur Stärkung der
Medienkompetenz
Sprachsensibilisierung
durch gezielt aufbereitete Materialien und sprachfördernde Angebote
Abschlussseiten ”Was ich weiß – Was ich kann“
mit einer grafischen Übersicht zu den erarbeiteten Kapitelinhalten und Aufgaben zur Selbsteinschätzung des Lernfortschritts
- Übersicht zu den Unterrichtsmethoden sowie Personen- und Sachregister im Anhang
Band 2 behandelt beispielsweise die Themenbereiche Gefühl und Verstand oder auch Geschlechtlichkeit und Pubertät.
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