Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'arbre de la grammaire]( "L'arbre de la grammaire")
L'arbre de la grammaire25,99 €![El juego de las emociones]( "El juego de las emociones")
El juego de las emociones25,99 €![Let's talk]( "Let's talk")
Let's talk25,99 €![Qui est-ce?]( "Qui est-ce?")
Qui est-ce?25,99 €![¡Hablemos!]( "¡Hablemos!")
¡Hablemos!25,99 €![Parliamo!]( "Parliamo!")
Parliamo!25,99 €![Il gioco delle emozioni]( "Il gioco delle emozioni")
Il gioco delle emozioni25,99 €
Parlons-en! ist ein nützliches Kartenspiel zur Erweiterung des Lexikons und zur Anregung von Gesprächen.
Sprachliche Ziele: Das Kennenlernen vertiefen und die Sozialisierung zwischen den Teilnehmern verbessern. Die Fragen und Antworten sollen unterhalten und gleichzeitig eine dynamische und entspannte Atmosphäre schaffen, in der das Lernen auf natürliche und spontane Weise in Gang kommt.
Inhalt: Das Spiel besteht aus 132 Karten mit Multiple-Choice-Fragen, die in sechs Kategorien unterteilt sind: Superkräfte, Dinge, die stören, Wünsche, Meinungen, Dinge, die Angst machen, Nie im Leben; 1 mehrfarbiger Würfel, bei dem jede Seite der Farbe der sechs Kartensätze entspricht; 60 Chips mit den Nummern 1, 2 und 3.
Das erklärende Heft enthält die Spielregeln und Vorschläge zur Diversifizierung der Aktivitäten, die in Präsenz- oder Fernunterricht durchgeführt werden können.
Sprachliche Ziele: Das Kennenlernen vertiefen und die Sozialisierung zwischen den Teilnehmern verbessern. Die Fragen und Antworten sollen unterhalten und gleichzeitig eine dynamische und entspannte Atmosphäre schaffen, in der das Lernen auf natürliche und spontane Weise in Gang kommt.
Inhalt: Das Spiel besteht aus 132 Karten mit Multiple-Choice-Fragen, die in sechs Kategorien unterteilt sind: Superkräfte, Dinge, die stören, Wünsche, Meinungen, Dinge, die Angst machen, Nie im Leben; 1 mehrfarbiger Würfel, bei dem jede Seite der Farbe der sechs Kartensätze entspricht; 60 Chips mit den Nummern 1, 2 und 3.
Das erklärende Heft enthält die Spielregeln und Vorschläge zur Diversifizierung der Aktivitäten, die in Präsenz- oder Fernunterricht durchgeführt werden können.