Zeitzeichen - Politische Bildung und Geschichte IV HAK - Rebhandl, Rudolf;Kvas, Armin;Kurz, Michael
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Glaubt jemand, der Textinhalt einer Mathematikaufgabe wäre das Entscheidende? Genausosteht es mit dem geschichtlichen Stoff: Mit seiner Hilfe soll man lernen, nicht ihn.Im Vordergrund dieses Buches steht nicht ein umfangreiches Überblickswissen,sondern historisches Denken. Dazu gehören die Fähigkeit, neu gewonnene Kenntnissein das eigene Wissen einzuordnen, und die Bereitschaft, sich mit fremden Zeiten undfremdem Denken auseinanderzusetzen. Im Zentrum stehen also nicht die Jahreszahlund der dazugehörige Herrscher, sondern Orientierung für unser Selbst- und Weltverständnis.Es geht darum, wie…mehr

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Produktbeschreibung
Glaubt jemand, der Textinhalt einer Mathematikaufgabe wäre das Entscheidende? Genausosteht es mit dem geschichtlichen Stoff: Mit seiner Hilfe soll man lernen, nicht ihn.Im Vordergrund dieses Buches steht nicht ein umfangreiches Überblickswissen,sondern historisches Denken. Dazu gehören die Fähigkeit, neu gewonnene Kenntnissein das eigene Wissen einzuordnen, und die Bereitschaft, sich mit fremden Zeiten undfremdem Denken auseinanderzusetzen. Im Zentrum stehen also nicht die Jahreszahlund der dazugehörige Herrscher, sondern Orientierung für unser Selbst- und Weltverständnis.Es geht darum, wie von anderen Menschen Wahrheit erfahren werden kann,von Menschen um uns, in anderen Gesellschaftsschichten, mit anderen Meinungen,in anderen Ländern.Was soll politische Bildung bewirken? Sie soll die Jugendlichen dazu anregen, einenanderen, neuen Blick auf sich und die Welt zu wagen und zuzulassen. Sie soll dafürstehen, selbstbewusst zu handeln und Position zu beziehen