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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit wird das Thema "Was passiert beim Schreiben - Die Entwicklung des Schreibprozessmodells von Hayes und Flower im Ablauf der Zeit" beleuchtet. Ziel dieser Arbeit ist es, dem Leser eine Antwort auf die Forschungsfrage "Inwiefern hat die Kritik am Model von Hayes und Flower die Entwicklung weiterer Schreibprozessmodelle beeinflusst?" zu geben. Auf Grund der größeren Komplexität und der feineren Ausstrukturierung, aber auch wegen der höheren schreibwissenschaftlichen Bedeutung, wird das Hayes & Flower Modell einen wesentlichen Teil dieser Arbeit einnehmen. In den jüngsten Modellen, wie zum Beispiel den Arbeiten von Ludwig oder Molitor-Lübbert, wurden die Annahmen des Modells von Hayes und Flower über die rein kognitiven Prozesse um zum Beispiel motorische Handlungen erweitert.