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Unsere Reihe Politik & Co. - Niedersachsen - neu für den Unterricht im Fach Politik-Wirtschaft geht in die nächste Generation! Wir haben Konzeption und Material weiterentwickelt und neue Impulse zur Differenzierung und Handlungsorientierung gesetzt. Dabei haben wir auch digitale Angebote entwickelt.
Schüler- und Problemorientierung:
Wir setzen an den Vorkenntnissen und Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler an, um ein entdeckendes und subjektbezogenes Lernen zu ermöglichen. Die konkreten Problem- und Fragestellungen werden häufig über eingeführte Lehrwerksfiguren veranschaulicht und didaktisch reduziert aufbereitet.
Innere Differenzierung:
Aufgaben zum Helfen (H) und Fordern (F) sowie ausgewählte Materialien mit zusätzlichen Erschließungshilfen (digital abrufbar, z. B. vereinfachte Sprache, andere Darstellungsformen) unterstützen Sie bei der Binnendifferenzierung des Unterrichts.
Handlungsorientierte Angebote:
Konkrete, in den Kapitelkontext eingebettete Szenarien und Arbeitsaufträge leiten Schülerinnen und Schüler an, simulativ und handelnd zu lernen. So können sie Ihren Unterricht noch abwechslungsreicher gestalten.
Vielfältige digitale Angebote unterstützen Ihren innovativen und modernen Unterricht:
Digitale Abstimmungen, Umfragen, Wortwolken u.Ä. sowie digitale Übungen zur Selbstüberprüfung sind passend zu den Buchinhalten eigens entwickelt und werden direkt abrufbar zur Verfügung gestellt. In den digitalen Aufgabenkästen sind u.a. verständliche Methoden- und Operatorenkarten zum Nachschlagen für Ihre Schülerinnen und Schüler verlinkt.Ausgewählte Grafiken, Tabellen und Schaubilder sind über unsere UpdateCodes in aktualisierter Form digital abrufbar.
Schüler- und Problemorientierung:
Wir setzen an den Vorkenntnissen und Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler an, um ein entdeckendes und subjektbezogenes Lernen zu ermöglichen. Die konkreten Problem- und Fragestellungen werden häufig über eingeführte Lehrwerksfiguren veranschaulicht und didaktisch reduziert aufbereitet.
Innere Differenzierung:
Aufgaben zum Helfen (H) und Fordern (F) sowie ausgewählte Materialien mit zusätzlichen Erschließungshilfen (digital abrufbar, z. B. vereinfachte Sprache, andere Darstellungsformen) unterstützen Sie bei der Binnendifferenzierung des Unterrichts.
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Konkrete, in den Kapitelkontext eingebettete Szenarien und Arbeitsaufträge leiten Schülerinnen und Schüler an, simulativ und handelnd zu lernen. So können sie Ihren Unterricht noch abwechslungsreicher gestalten.
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