Wie kann es gelingen, den Herausforderungen der neuen Mittelstufe gerecht zu werden? Immer mehr Schülerinnen und Schüler, doch eine reduzierte Stundenzahl. Bleibt das, was die Lektürephase des Lateinunterrichts anbietet, für den Großteil nur ein Torso? Dieser Band bietet mit Rücksicht auf das durchwegs in den Lehrplänen vergleichbar herausgearbeitete "Kompetenzprofil" des Faches für die nahezu überall verpflichtend zur Lektüre vorgeschriebenen Kern- oder Basisautoren wissenschaftlich fundierte, unterrichtspraktische Hilfen an. Für die Autoren Nepos, Caesar, Cicero, Sallust, Ovid und Catull werden jeweils Lektürevorschläge, Interpretationsmodelle, Unterrichtsprojekte und fachübergreifende Modulkonzepte vorgelegt.