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Über mathematische Phänomene aus der Tierwelt erfolgt nach der Einführung des Zahlenraums zunächst bis 50, dann bis 100 ein intensives Training der Addition und Subtraktion. In Modul 3 kommen Multiplikation und Division hinzu, wobei auch die Einmaleinsreihen an jeweils passenden Phänomenen aus Tier- und Pflanzenwelt geübt werden. Im Geometriemodul entdecken und erforschen die Kinder geometrische Phänomene auf einer Hallig.Schrittweise erobern sie handlungs- und bewegungsorientiert die neuen Zahlenräume, lernen verschiedene Rechenstrategien kennen und anwenden. Integrierte Förder- und Forderseiten ermöglichen das Arbeiten auf drei Differenzierungsstufen.