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Märchen in Stundenbildern, 5./6. Jahrgangsstufe
Unterrichtsvorschläge mit illustrierten Text- und Arbeitsblättern als Kopiervorlagen
Mitarbeit: Watzke, Oswald
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Die Schülerinnen und Schüler gestalten die Erzählungen literarisch, spielerisch (zum Beispiel im szenischen Spiel) oder auch gestalterisch. Warum nicht einmal einen Tanz zu einem Märchen aufführen?Märchen sind auch heute noch bei Jung und Alt beliebt!Die Text- und Arbeitsblätter dieses Bandes fordern die Kinder zum kreativen Umgang mit bekannten und auch weniger bekannten Texten auf. Es geht also nicht nur um das Lesen und Hören von Märchen, sondern vor allem um den produktiven Umgang mit ihnen.Die Schülerinnen und Schüler gestalten die Erzählungen literarisch, spielerisch (zum Bei...
Die Schülerinnen und Schüler gestalten die Erzählungen literarisch, spielerisch (zum Beispiel im szenischen Spiel) oder auch gestalterisch. Warum nicht einmal einen Tanz zu einem Märchen aufführen?
Märchen sind auch heute noch bei Jung und Alt beliebt!
Die Text- und Arbeitsblätter dieses Bandes fordern die Kinder zum kreativen Umgang mit bekannten und auch weniger bekannten Texten auf. Es geht also nicht nur um das Lesen und Hören von Märchen, sondern vor allem um den produktiven Umgang mit ihnen.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten die Erzählungen literarisch, spielerisch (zum Beispiel im szenischen Spiel) oder auch gestalterisch. Warum nicht einmal einen Tanz zu einem Märchen aufführen?
Der Band enthält:
- 16 Stundenbilder und fünf Zusatztexte mit illustrierten Text- und Arbeitsblättern
- Textsortenvielfalt: Volks- und Kunst- und Antimärchen, Märchen aus aller Welt, Sing- und Tanzspiele
- eine Darstellung vieler Methoden, die auch Neuansätze der gegenwärtigen Literaturdidaktik.
Märchen sind auch heute noch bei Jung und Alt beliebt!
Die Text- und Arbeitsblätter dieses Bandes fordern die Kinder zum kreativen Umgang mit bekannten und auch weniger bekannten Texten auf. Es geht also nicht nur um das Lesen und Hören von Märchen, sondern vor allem um den produktiven Umgang mit ihnen.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten die Erzählungen literarisch, spielerisch (zum Beispiel im szenischen Spiel) oder auch gestalterisch. Warum nicht einmal einen Tanz zu einem Märchen aufführen?
Der Band enthält:
- 16 Stundenbilder und fünf Zusatztexte mit illustrierten Text- und Arbeitsblättern
- Textsortenvielfalt: Volks- und Kunst- und Antimärchen, Märchen aus aller Welt, Sing- und Tanzspiele
- eine Darstellung vieler Methoden, die auch Neuansätze der gegenwärtigen Literaturdidaktik.
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