Locker Aufsteigen wendet sich an Schüler/innen, die fit und souverän die neue Klasse beginnen wollen. Rätseln, knobeln und herausfinden, was man alles checkt, liegt absolut im Trend - genau auf diesen "Fun-Faktor" sind die Aufgaben ausgerichtet.
Locker Aufsteigen wendet sich an Schüler/innen, die fit und souverän die neue Klasse beginnen wollen. Rätseln, knobeln und herausfinden, was man alles checkt, liegt absolut im Trend - genau auf diesen "Fun-Faktor" sind die Aufgaben ausgerichtet.
Wagner, Günther§ Günther Wagner war Mathematik- und Physiklehrer, wurde später Direktor eines Gymnasiums. Als Landesschulinspektor arbeitete er in einer Arbeitsgruppe des BMBF am Konzept der standardisierten kompetenzorientierten Reifeprüfung (Zentralmatura) an AHS mit.
"Mathematik ist ein wesentlicher Bestandteil von Bildung, wobei es nicht nur ums Rechnen oder um das Beherrschen vorgegebener Algorithmen geht. Insbesondere ist das Augenmerk auf mathematische Kompetenzen wie z. B. Modellieren, Argumentieren, Erforschen etc. zu legen." Wagner, Helga§ Helga Wagner unterrichtet Mathematik, Geometrisch Zeichnen, Geschichte und Sozialkunde. "Ich möchte in kreativer Weise und mit unterschiedlichen Methoden für Mathematik begeistern. Wichtig für Schülerinnen und Schüler ist, selbstständig Muster und Strukturen zu erkennen, mathematische Kenntnisse anzuwenden, Lösungswege darzustellen und darüber zu kommunizieren" Cazzonelli, Nikola§ Nikola Cazzonelli, geboren 1973 in Tirol, absolvierte die HTBLA für angewandte Malerei in Innsbruck. Anschließend studierte sie in Mailand an der "Scuola di Furnetto" Illustration und Comic-Art. Nach sieben Jahren in Mailand trieb es sie zurück in die heimischen Berge, wo sie sich ihre Inspirationen holt.
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