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Mit Hilfe des fächerübergreifend angelegten Literaturprojekts können sich die Kinder die Geschichte weitgehend selbstständig aus verschiedenen Perspektiven erschließen, trainieren Lernmethoden - überwiegend in kooperativen Lernformen - z. B. zu den Bereichen Informationsgewinnung, Computernutzung und Lesekompetenz. Eine umfassende methodisch-didaktische Grundlegung zu Literaturprojekten im Unterricht sowie hilfreiche Kommentare zu den Arbeitsblättern unterstützen die LehrerInnen bei einem handlungsorientiert angelegten Literaturunterricht.

Produktbeschreibung
Mit Hilfe des fächerübergreifend angelegten Literaturprojekts können sich die Kinder die Geschichte weitgehend selbstständig aus verschiedenen Perspektiven erschließen, trainieren Lernmethoden - überwiegend in kooperativen Lernformen - z. B. zu den Bereichen Informationsgewinnung, Computernutzung und Lesekompetenz. Eine umfassende methodisch-didaktische Grundlegung zu Literaturprojekten im Unterricht sowie hilfreiche Kommentare zu den Arbeitsblättern unterstützen die LehrerInnen bei einem handlungsorientiert angelegten Literaturunterricht.
Autorenporträt
Guido Kasmann 1959 in Köln geboren, hat zum Schreiben durch seine Kinder gefunden, denen er früher abends am Bett selbst erfundene Geschichten erzählte. Irgendwann begann er, sie aufzuschreiben. Guido Kasmann hat zwei Kinder und lebt in Niederkrüchten am Niederrhein. Er war Grundschullehrer und am Studienseminar für die Primarstufe für die Ausbildung im Fach Musik zuständig. In seiner Freizeit macht er Musik, liest und unternimmt Ausflüge in die Natur.