Informationen zum Titel:
Die fünf Lerntheken von Grammatik: 1./2. Lernjahr
beschäftigen sich mit
Nomen und Artikeln (Genus und Numerus),
dem Gebrauch der Nomen mit Präposition,
Zeiten (Verben),
der Bildung und Steigerung der Adjektive,
dem Gebrauch von Adverbien,
der Verwendung und Stellung der Pronomen,
Satzarten (Aussagesätze, Fragesätze, Negierung, Infinitivsätze, indirekte Rede).
Informationen zur Reihe:
Die richtige Lösung für heterogene Klassen
Die Lerntheken
liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren
Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und habenZeit, individuell zu fördern.
Die fünf Lerntheken von Grammatik: 1./2. Lernjahr
beschäftigen sich mit
Nomen und Artikeln (Genus und Numerus),
dem Gebrauch der Nomen mit Präposition,
Zeiten (Verben),
der Bildung und Steigerung der Adjektive,
dem Gebrauch von Adverbien,
der Verwendung und Stellung der Pronomen,
Satzarten (Aussagesätze, Fragesätze, Negierung, Infinitivsätze, indirekte Rede).
Informationen zur Reihe:
Die richtige Lösung für heterogene Klassen
Die Lerntheken
liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren
Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und habenZeit, individuell zu fördern.