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Entdeckendes und forschendes Lernen steht im Vordergrund:
Eine kurze motivierende Anmoderation führt die Schülerinnen und Schüler in das Thema jeder Doppelseite ein und weckt Interesse.
Der Erwerb und die Festigung der Kompetenzen erfolgt über die Bearbeitung der vielfältigen und thematisch vorstrukturierten Materialien.
Die kleinschrittigen und kompetenzorientierten Aufgaben unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Kompetenzerwerb und sorgen für einen nachhaltigen (Lern-) Erfolg.
Begleitet werden die Materialien von einem der Altersstufe optimal angepassten und klar strukturierten Schulbuchtext.
Dieser Schulbuchtext wird für Förderschülerinnen und Förderschüler in Integrationsklassen nochmals sprachlich vereinfacht und in einem passenden Begleitband "Schulbuchtexte in einfacher Sprache" herausgegeben.
Ergänzt wird dieses Begleitmaterial durch Arbeitsblätter für Schüler mit Förderbedarf im Lehrerband und in der BiBox.
Mit diesem breiten und aufeinander abgestimmten Angebot kann die Lehrkraft optimal auf verschiedene Lernausgangslagen reagieren, den Schülerinnen und Schülern neue Einsichten vermitteln und ihnen so den Erwerb und die Festigung von Kompetenzen ermöglichen.
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