Andere Kunden interessierten sich auch für
![Den Umgang mit Angst im Bilderbuch fördern. Eine exemplarische Analyse des Bilderbuchs "e;Dunkel"e; von Lemony Snicket]( "Den Umgang mit Angst im Bilderbuch fördern. Eine exemplarische Analyse des Bilderbuchs "e;Dunkel"e; von Lemony Snicket")
Den Umgang mit Angst im Bilderbuch fördern. Eine exemplarische Analyse des Bilderbuchs "e;Dunkel"e; von Lemony Snicket17,95 €!["e;Räuberhände"e; von Finn-Ole Heinrich. Didaktische Potenziale für den inklusiven Literaturunterricht]( ""e;Räuberhände"e; von Finn-Ole Heinrich. Didaktische Potenziale für den inklusiven Literaturunterricht")
"e;Räuberhände"e; von Finn-Ole Heinrich. Didaktische Potenziale für den inklusiven Literaturunterricht15,95 €![Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "e;Ente, Tod und Tulpe"e; von Wolf Erlbruch]( "Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "e;Ente, Tod und Tulpe"e; von Wolf Erlbruch")
Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "e;Ente, Tod und Tulpe"e; von Wolf Erlbruch17,95 €![(K)ein Thema für die Grundschule? Die Thematik des Bösen als Beitrag zur Entwicklung von Moralvorstellungen im Grundschulalter]( "(K)ein Thema für die Grundschule? Die Thematik des Bösen als Beitrag zur Entwicklung von Moralvorstellungen im Grundschulalter")
(K)ein Thema für die Grundschule? Die Thematik des Bösen als Beitrag zur Entwicklung von Moralvorstellungen im Grundschulalter16,95 €![Das Bilderbuch ¿Steinsuppe¿ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse]( "Das Bilderbuch ¿Steinsuppe¿ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse")
Das Bilderbuch ¿Steinsuppe¿ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse17,95 €![Das Medium Bilderbuch in der Grundschule. Fachwissenschaftliche Einbettung und didaktische Umsetzung]( "Das Medium Bilderbuch in der Grundschule. Fachwissenschaftliche Einbettung und didaktische Umsetzung")
Das Medium Bilderbuch in der Grundschule. Fachwissenschaftliche Einbettung und didaktische Umsetzung15,95 €!["e;Leb wohl lieber Dachs"e; von Susan Varley. Eine Analyse und didaktische Möglichkeiten in der Grundschule]( ""e;Leb wohl lieber Dachs"e; von Susan Varley. Eine Analyse und didaktische Möglichkeiten in der Grundschule")
"e;Leb wohl lieber Dachs"e; von Susan Varley. Eine Analyse und didaktische Möglichkeiten in der Grundschule17,95 €
![Den Umgang mit Angst im Bilderbuch fördern. Eine exemplarische Analyse des Bilderbuchs "e;Dunkel"e; von Lemony Snicket](https://bilder.buecher.de/produkte/68/68401/68401358n.jpg "Den Umgang mit Angst im Bilderbuch fördern. Eine exemplarische Analyse des Bilderbuchs "e;Dunkel"e; von Lemony Snicket")
!["e;Räuberhände"e; von Finn-Ole Heinrich. Didaktische Potenziale für den inklusiven Literaturunterricht](https://bilder.buecher.de/produkte/68/68999/68999324n.jpg ""e;Räuberhände"e; von Finn-Ole Heinrich. Didaktische Potenziale für den inklusiven Literaturunterricht")
![Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "e;Ente, Tod und Tulpe"e; von Wolf Erlbruch](https://bilder.buecher.de/produkte/34/34438/34438174m.jpg "Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "e;Ente, Tod und Tulpe"e; von Wolf Erlbruch")
!["e;Leb wohl lieber Dachs"e; von Susan Varley. Eine Analyse und didaktische Möglichkeiten in der Grundschule](https://bilder.buecher.de/produkte/25/25942/25942971m.jpg ""e;Leb wohl lieber Dachs"e; von Susan Varley. Eine Analyse und didaktische Möglichkeiten in der Grundschule")
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Sprachliche und literarische Bildung mit Kinderliteratur, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Bilderbuch "Dunkel" von Lemony Snicket und Jon Klaasen anhand Staigers ¿Fünfdimensionalen Modell der Bilderbuchanalyse¿ narroästhetisch analysiert. Zu Beginn wird die historische Entwicklung der Gattung Bilderbuch erläutert und das problemorientierte Bilderbuch und dessen Rezeption im Speziellen untersucht. Didaktische Implikationen für den Einsatz dieses inhaltlich wie gestalterisch ansprechenden Bilderbuches schließen die Arbeit ab. Bilderbücher spielen in der Kinderliteratur eine essenzielle Rolle. Ihnen kommt durch die Vermittlung elementarer Erfahrungen mit Literatur und Bild eine bedeutsame sozialisatorische Funktion zu. Sie sind eines der ersten Medien, mit denen Kinder in Kontakt kommen und werden trotz Medienwandel und Digitalisierung nach wie vor rege genutzt. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, die in Schule und Familie eingesetzten Materialien eingehend zu untersuchen und auf ihre Qualität hin zu überprüfen.