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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universität Regensburg, Veranstaltung: Gegenwartsliteratur im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Auf den nachfolgenden Seiten soll erläutert werden, ob und inwieweit das von KirstenBoie verfasste Jugendbuch Erwachsene reden. Marco hat was getan dieser problemorientiertenJugendliteratur zugeordnet werden kann. Dabei wird besonders auf dieAktualität der in dem Werk dargestellten Problematik und auf die Authenzität desDargestellten eingegangen. Im Anschluss daran soll der mögliche Einsatz der Lektüreim Unterricht diskutiert und mögliche Unterrichtsstunden ausgearbeitet werden. Zieldieser Arbeit ist es zu zeigen, dass innerhalb des Literaturunterrichts die Abkehr vomtraditionellen Kanon literarischer Texte und die Aufnahme von Gegenwartsliteratur inden Unterricht eine Bereicherung sein kann - vor allem dann, wenn auch bei der gemeinsamenErarbeitung der Lektüre im Unterricht neue Wege eingeschlagen werden.