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denkstark Mathematik:
- folgt den Grundsätzen des selbstentdeckenden Lernens, - aktiviert Schülerinnen und Schüler beim Mathematiklernen, - bietet Arbeitsaufträge zur Entdeckung mathematischer Zusammenhänge und Eigenschaften, - regt zur Diskussion über diese Erkenntnisse an, - fördert damit prozessbezogene Kompetenzen wie Argumentieren, Begründen, Kommunizieren, Problemlösen, Modellieren und Präsentieren.
Mathematik-Entdecker werden... denkstarke Mathematik-Entdecker:
- arbeiten an fächerübergreifenden Projekten, - bauen prozessbezogene Kompetenzen auf, - handeln selbstständig, -
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Produktbeschreibung
denkstark Mathematik:

- folgt den Grundsätzen des selbstentdeckenden Lernens,
- aktiviert Schülerinnen und Schüler beim Mathematiklernen,
- bietet Arbeitsaufträge zur Entdeckung mathematischer Zusammenhänge und Eigenschaften,
- regt zur Diskussion über diese Erkenntnisse an,
- fördert damit prozessbezogene Kompetenzen wie Argumentieren, Begründen, Kommunizieren, Problemlösen, Modellieren und Präsentieren.

Mathematik-Entdecker werden...
denkstarke Mathematik-Entdecker:

- arbeiten an fächerübergreifenden Projekten,
- bauen prozessbezogene Kompetenzen auf,
- handeln selbstständig,
- lernen Mathematik selbstentdeckend,
- trainieren permanent mathematische Grundfertigkeiten,
- wachsen mit dem Wissensspeicher,

... werden kompetent.
denkstarke MathematikEntdecker:

- spüren auf,
- besprechen,
- diskutieren,- entscheiden,
- zeichnen,
- tüfteln,
- schneiden aus,
- rechnen im Kopf,
- halbschriftlich oder schriftlich,
- erfinden Spiele und bewegen Ameisen,
- basteln Minibücher und Geostädte,
- planen Sport-spielfeste und Liegewiesen,

... betreiben Mathematik.