Dieses Lesebuch stellt in den Mittelpunkt: - die besondere Berücksichtigung der Jugendliteratur, hierdurch Hinführung zum Lesen von Texten, die den Schülern sprachlich und inhaltlich nicht so nahe liegen, - ausgewähltes Bildmaterial, das sich in die thematischen Zusammenhänge integriert und in den Fragestellungen berücksichtigt wird, - fachübergreifende Projekte am Ende jedes Kapitels, - das Prinzip des thematisch orientierten Literaturunterrichts, - Erweiterung der Medienkompetenz durch Thematisierung und Erprobung neuer mediengebundenen Kulturtechniken an geeigneten Stellen, - analytische, affektive, handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zu Texten, - Vermittlung von Teamfähigkeit, Methoden- und Kommunikationskompetenz.