Das Lesebuch knüpft an die Tradition des literarischen Lesebuchs an. Es verbindet einen literarästhetischen Ansatz bei der Textauswahl mit Themen aus der kindlichen Erfahrungswelt und der Einführung in kreativ-produktive Textumgangsformen.
Alle drei Bände berücksichtigen jahreszeitliche Themen, ein weitgefasster Textbegriff gewährleistet Textsortenvielfalt. Jeder Band enthält eine Textwerkstatt, in der vielfältige Textumgangsformen dargestellt und geübt werden: zu Texten malen, spielen, sich zu Texten etwas ausdenken, schreiben, Texte mit verteilten Rollen lesen, Gedichte vortragen, selber schreiben und dichten.
Im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen wird das Verständnis der Inhalte und sprachlichen Strukturen gefördert.
Die Arbeitshefte führen den handlungs- und produktionsorientierten Ansatz fort, indem Schreibanlässe und weitere kreative Prozesse entwickelt werden. Diese Aufgaben bieten zusätzliche Differenzierungsmöglichkeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Zusatzinformationen zu den Themen und Texten, weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen.
Alle drei Bände berücksichtigen jahreszeitliche Themen, ein weitgefasster Textbegriff gewährleistet Textsortenvielfalt. Jeder Band enthält eine Textwerkstatt, in der vielfältige Textumgangsformen dargestellt und geübt werden: zu Texten malen, spielen, sich zu Texten etwas ausdenken, schreiben, Texte mit verteilten Rollen lesen, Gedichte vortragen, selber schreiben und dichten.
Im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen wird das Verständnis der Inhalte und sprachlichen Strukturen gefördert.
Die Arbeitshefte führen den handlungs- und produktionsorientierten Ansatz fort, indem Schreibanlässe und weitere kreative Prozesse entwickelt werden. Diese Aufgaben bieten zusätzliche Differenzierungsmöglichkeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Zusatzinformationen zu den Themen und Texten, weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen.