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Les huit etudes presentees s'ancrent dans le Programme d'action pour la promotion de l'egalite femmes-hommes, de l'interculturalite et de l'inclusion sociale de la Communaute francaise de Belgique. Ce programme vise a promouvoir l'egalite et la mixite des sexes dans l'enseignement. Les articles partent de la constatation d'un ecart entre l'egalite formelle et reelle en matiere d'orientation. L'hypothese qui se degage est que tous les acteurs scolaires participent a la dynamique genree de construction des perspectives d'avenir des eleves.
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