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  • Format: ePub

This edited collection combines quantitative content and critical discourse analysis to reveal a shift in the rhetoric used as part of the neoliberal agenda in education. It does so by analysing, uncovering and commenting on language as a central tool of education.

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  • Größe: 0.76MB
Produktbeschreibung
This edited collection combines quantitative content and critical discourse analysis to reveal a shift in the rhetoric used as part of the neoliberal agenda in education. It does so by analysing, uncovering and commenting on language as a central tool of education.


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Autorenporträt
Mitja Sardö is Senior Research Associate at the Educational Research Institute in Ljubljana, Slovenia.