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En esta obra de divulgación científica converge la ciencia y el arte en la interpretación paleoambiental del miembro superior calcáreo de la Formación Tibasosa. El texto se complementa con ilustraciones científicas sobre conceptos básicos de geología y paleontología que apoyan la comprensión de los análisis bioestratigráficos, los procesos tectosedimentarios y los análisis taxonómicos de la paleofauna marina. Se aplican técnicas de ilustración como puntillismo, diagramación, teoría del color y el uso de software digital, para reconstruir detalles morfológicos de los especímenes analizados y…mehr

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Produktbeschreibung
En esta obra de divulgación científica converge la ciencia y el arte en la interpretación paleoambiental del miembro superior calcáreo de la Formación Tibasosa. El texto se complementa con ilustraciones científicas sobre conceptos básicos de geología y paleontología que apoyan la comprensión de los análisis bioestratigráficos, los procesos tectosedimentarios y los análisis taxonómicos de la paleofauna marina. Se aplican técnicas de ilustración como puntillismo, diagramación, teoría del color y el uso de software digital, para reconstruir detalles morfológicos de los especímenes analizados y generar recursos visuales para públicos con diferentes grados de especialización en la temática. El análisis de los fósiles permite identificar 12 taxones de la paleofauna marina: cuatro de la clase gasterópoda, cuatro de la clase bivalvia, tres de la clase echinoidea, y uno de la clase cephallopoda; así mismo, se interpreta que el ambiente de depositación corresponde a una plataforma interna de aguas tranquilas y someras con temperatura cálida y salinidad normal. Los autores destacan la importancia de la geología social para dinamizar la relación entre la academia y la comunidad, fomentar la conservación del patrimonio en espacios de apropiación social del conocimiento y visibilizar el potencial fosilífero de Firavitoba, Boyacá, un municipio poco explorado a nivel paleontológico.

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Autorenporträt
INÉS VERGARA GÓMEZ. Docente de la Escuela de Ingeniería Geológica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Ingeniera Geóloga, Magíster en Hidrología y Gestión de Recursos Hídricos UAH-URJC, Coordinadora del Museo Universitario de Ingeniería Geológica-MUIG-. Docente investigadora en temas ambientales y de geología social. LAURA ESTEFANIA GARZÓN ROJAS. Ingeniera geóloga de la UPTC, Magíster (c) en Geología y geoquímica con énfasis en Cuencas Sedimentarias de la Universidad Federal de Pará (UFPa), ha trabajado en el Museo Universitario de Ingeniería Geológica de la UPTC y en proyectos institucionalizados que involucran ciencia, investigación formativa, arte y sociedad en la UPTC, la UFPa y la secretaría de cultura del estado de Pará, Brasil. LUZ ANGIE PATIÑO. Ingeniera Geóloga de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia con experiencia en ilustración científica, geología social, investigación formativa y proyectos institucionalizados con el Museo Universitario de Ingeniería Geológica. JHONATHAN DÍAZ. Ingeniero Geólogo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Joven Investigador UPTC; ha participado en proyectos para la generación de contenidos de realidad aumentada, sostenibilidad ambiental y geología social relacionados con el Museo Universitario de Ingeniería Geológica y grupos de investigación de la UPTC. LAURA BARRANTES. Docente universitaria del área de petrografía y mineralogía en la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia; Ingeniera geóloga con estudios de postgrado en ingeniería geológica e informática para la docencia, con experiencia en caracterización petrográfica y mineral aplicada a proyectos de exploración geológica y actualización cartográfica.