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C'est afin d'interroger les pratiques d'education artistique, d'examiner les savoirs emergents et d'en exposer des fondements laissant entrevoir les perspectives d'avenir de la recherche que le livre Reflechir a la formation artistique a pris forme. Il reunit pour la premiere fois dans un meme ouvrage vingt-cinq chercheurs engages a former les futurs enseignants specialistes en art dramatique/theatre, en arts visuels/arts plastiques, en danse et en musique et ce, dans sept universites et colleges francophones du Quebec et de l'Ontario. S'adressant toute personne qui s'intresse la formation artistique en milieu scolaire et en contexte postsecondaire, il prsente un ensemble de rflexions en trois parties. La premire se centre sur la rflexion mergeant de savoirs. La deuxime approfondit la rflexion sur des problmatiques et des fondements en ducation artistique tandis que la troisime fait part d'une rflexion au sujet de programmes et de cours dans ce domaine.
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