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Autorenporträt
Guy R. Lefrancois lehrt an der University of Alberta. Er ist Autor zahlreicher erfolgreicher Lehrbücher der Entwicklungs-, Lern- und Pädagogischen Psychologie.
Inhaltsangabe
Menschliches Lernen.- Früher Behaviorismus: Pawlow, Watson, Guthrie.- Auswirkungen von Verhalten: Thorndike und Hull.- Operante Konditionierung: Skinners radikaler Behaviorismus.- Evolutionspsychologie: Lernen, Biologie und das Gehirn.- Übergang zum modernen Kognitivismus: Hebb, Tolman und die Gestaltpsychologen.- Drei kognitive Theorien: Bruner, Piaget, Wygotski.- Symbolische Modelle des Geistes und neuronaler Netzwerke.- Lernen und Erinnern.- Motivation.- Soziales Lernen: Banduras kognitive Theorie des sozialen Lernens.- Zusammenfassung, Synthese und Integration.
Menschliches Lernen.- Früher Behaviorismus: Pawlow, Watson, Guthrie.- Auswirkungen von Verhalten: Thorndike und Hull.- Operante Konditionierung: Skinners radikaler Behaviorismus.- Evolutionspsychologie: Lernen, Biologie und das Gehirn.- Übergang zum modernen Kognitivismus: Hebb, Tolman und die Gestaltpsychologen.- Drei kognitive Theorien: Bruner, Piaget, Wygotski.- Symbolische Modelle des Geistes und neuronaler Netzwerke.- Lernen und Erinnern.- Motivation.- Soziales Lernen: Banduras kognitive Theorie des sozialen Lernens.- Zusammenfassung, Synthese und Integration.
Rezensionen
"... ein unterhaltsam und abwechslungsreich geschriebenes umfassendes Buch über alle theoretischen Aspekte und Anwendungsmöglichkeiten der wichtigsten Lern- bzw. Verhaltenstheorien ..." (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 24. September 2016)
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