Possibilidades de inclusão, desconstruindo as barreiras do
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  • Format: ePub

Em "Possibilidades de inclusão: desconstruindo as barreiras do "daltonismo"" encontraremos investigações e distintos olhares sobre o "daltonismo", pelo ponto de vista de pesquisadores do Brasil, México e Portugal, que compartilham suas pesquisas desenvolvidas nos contextos sociais e escolares desses países. Os capítulos que a compõe têm o intuito de contribuir para o melhor entendimento acerca do tema, oportunizando um esclarecimento em relação a essa disfunção visual, assim como, promover uma ação e possível continuidade para pesquisas desse cunho, repletas de novas descobertas. Esta…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 5.24MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Em "Possibilidades de inclusão: desconstruindo as barreiras do "daltonismo"" encontraremos investigações e distintos olhares sobre o "daltonismo", pelo ponto de vista de pesquisadores do Brasil, México e Portugal, que compartilham suas pesquisas desenvolvidas nos contextos sociais e escolares desses países. Os capítulos que a compõe têm o intuito de contribuir para o melhor entendimento acerca do tema, oportunizando um esclarecimento em relação a essa disfunção visual, assim como, promover uma ação e possível continuidade para pesquisas desse cunho, repletas de novas descobertas. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados em entender o "daltonismo" e em perceber as possibilidades de inclusão pensadas em outros países para serem adaptadas ao nosso contexto.

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Autorenporträt
Rafael Silveira Da Mota: Acadêmico do programa de mestrado em educação Física da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Nutrição Esportiva com ênfase em Treinamento Físico pela Faculdade Dom Bosco. Jaison Marques Luiz: Acadêmico do programa de mestrado profissional em Educação e Tecnologia do Instituto Federal Sul Rio Grandense (IFsul). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Dom Bosco. Licenciado em Pedagogia pela UERGS.