Das 59. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik befasst sich mit den Impulsen für die Schul- und Unterrichtsforschung durch PISA 2009. - Schul- und Unterrichtsbedingungen - Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund - Trends und Veränderungen - Grundlagen und konzeptionelle Ansätze
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