Christian Kohls

Mein SMART Board (eBook, ePUB)

Das Praxishandbuch für den erfolgreichen Einsatz im Unterricht

• Format: ePub

Produktbeschreibung

- Lehr- und Lernmethoden mit interaktiven Whiteboards durchführen - Über 200 Unterrichtsideen für alle Schulfächer - Schritt-für-Schritt-Anleitungen - Zahlreiche Abbildungen - Didaktische Tipps und Erklärungen - Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inside beim Kauf des gedruckten Buches Sie haben ein SMART Board in Ihrer Klasse und suchen nach Ideen, wie Sie dieses in den Unterricht integrieren? Oder sind Sie SMART-Board-Anwender und möchten weitere Tipps & Tricks über die Notebook-Software kennenlernen? Dann ist dies das richtige Buch für Sie. Es begleitet Sie in den folgenden Unterrichtsphasen: - Vorbereiten und Material erstellen - Aktivieren und motivieren - Informationen sammeln und Strukturen erarbeiten - Kompetenzen üben und anwenden - Ideen entwickeln und gestalten - Feedback geben und Ergebnisse sichern Das Buch enthält über 40 Unterrichtsmethoden mit Erläuterungen zur didaktischen Zielsetzung und möglichen Stolpersteinen sowie über 200 Unterrichtsideen zur erfolgreichen Einbindung des SMART Boards in den Unterricht. In einem gesonderten Kapitel geht es um das Thema Distanz-Lernen und die Produktion von Online-Videos am SMART Board. AUS DEM INHALT // Schnelleinstieg/SMART Notebook zum Nachschlagen/Kreativität und gestalterisches Arbeiten/Vorbereiten und Material erstellen/Aktivieren und Motivieren/Informationen sammeln und Strukturen erarbeiten/Üben und Anwenden/Ideen entwickeln und gestalten/Online-Videos zum Vor- und Nachbereiten

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Produktdetails

• Verlag: Carl Hanser Verlag
• Seitenzahl: 246
• Erscheinungstermin: 9. August 2021
• Deutsch
• ISBN-13: 9783446472037
• Artikelnr.: 62365904

Autorenporträt

Prof . Dr. Christian Kohls beschäftigt sich seit vielen Jahren mit den Einsatzmöglichkeiten interaktiver Whiteboards und hat sein Praxiswissen in diesem Handbuch zusammengetragen. Eingeflossen sind dabei sowohl seine Erfahrungen als Anwender als auch die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den pädagogisch-didaktischen Vorteilen dieser Systeme.