Suhender Ribeiro da Silva, Flávia dos Santos Soares

LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA (eBook, ePUB)

investigando critérios para adoção de manuais no século XIX

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Em sala de aula, recursos e materiais têm sido utilizados nas diferentes disciplinas a fim de tornar o processo do ensino e da aprendizagem mais eficaz. Em que pese a emergência de outras formas de acesso ao conhecimento e à aprendizagem, como a internet, a importância do livro didático se mantém quase invariável. Pode-se perceber a existência de diversas políticas públicas dedicadas aos livros didáticos e, junto a elas, as que têm como objetivo a seleção e avaliação de obras, para circularem nas escolas, que estejam dentro de padrões de "qualidade" desejados. Processos de avaliação de manuais didáticos existem no Brasil desde a segunda metade do século XIX. A fim de avaliar a qualidade desses livros, pareceres de obras didáticas foram elaborados e utilizados para decidir quais delas deveriam ser usadas e/ou mantidas na escola. Este livro se dedica a identificar, a partir da leitura desses pareceres, quais critérios eram empregados para julgar e decidir quais livros poderiam ser aprovados. As fontes principais são livros didáticos de Matemática, jornais e documentação manuscrita do Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro do século XIX.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 128
• Erscheinungstermin: 11. Mai 2023
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525144481
• Artikelnr.: 68020982

Autorenporträt

SUHENDER RIBEIRO DA SILVA Licenciado em Matemática e Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). FLÁVIA DOS SANTOS SOARES Licenciada e Bacharel em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestre em Matemática e Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO). Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Pesquisa sobre a História da Educação Matemática e do ensino de Matemática no Brasil, com especial interesse no século XIX.