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Veritable antidepresseur, ce livre tire un bilan d'une riche experience en education en milieu defavorise. Il met en evidence les discriminations sociales et economiques, analyse les taux d'echec et de decrochage scolaire importants, donne des explications a la fois historiques et contextuelles, conteste la pretendue neutralite de l'ecole et propose un changement dans la facon de faire et de concevoir l'education pour le benefice non seulement des enfants, mais de l'ensemble de la societe. Ce plaidoyer s'adresse toute personne intresse l'ducation et, plus particulirement, aux enseignantEs qui veulent encore changer le monde mme si, au cours des ans, on les a dcourages de le faire. Il s'adresse aussi aux futures matresses d'cole qui se sont engages dans l'enseignement avec l'espoir de fournir un avenir meilleur nos enfants, elles qui, trop souvent, quittent le mtier dans les cinq premires annes de son exercice. Ecrit avec beaucoup d'humour et d'ironie, cet essai porte un espoir, celui de voir les matresses d'cole s'attaquer au dsordre tabli dans le dessein de favoriser une majorit de la population plutt qu'une minorit.
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