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Enseignants de philosophie au collegial, plusieurs d'entre nous ont participe, des 1967, a l'implantation des cegeps, puis a l'evolution subsequente du reseau collegial quebecois.Quelque 50 ans plus tard, il nous semble indispensable de temoigner de cette histoire. Le tableau historique que nous dressons dpasse la simple chronologie des faits. Au-del des vnements, nous avons voulu rendre compte des dbats qui ont jalonn cette histoire. De plus, dsireux de favoriser une politique humaniste de l'ducation, nous avons jug ncessaire de prendre position sur certains enjeux cruciaux. Cet ouvrage est aussi tourn vers l'avenir : dans un monde qui connat de profonds bouleversements, de quelle formation philosophique les collgiens ont-ils besoin ? Pour relever les dfis auxquels font face nos socits dmocratiques, l'enseignement de la philosophie ne doit-il pas s'enraciner dans un terreau thique et politique ? Une rflexion s'impose. Nous esprons, au moyen de cette histoire de l'enseignement collgial de la philosophie au Qubec, y contribuer.
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