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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Schule hatte schon immer den Auftrag, neben Lernzielen auch elementare soziale Kompetenzen zu vermitteln. Dieser zweiten Komponente kommt dabei ständig steigende Bedeutung zu. Nur mündige und eigenverantwortliche Bürgerinnen und Bürger sind in der Lage, ihre Position in einer immer komplexeren modernen Gesellschaft zu vertreten und ihren Beitrag zu einer funktionierenden demokratischen Ordnung zu leisten. Der Klassenrat macht Demokratie schon in der Grundschule erfahrbar und bietet Kinder ein Forum für einen gemeinsamen Austausch. Diese Arbeit untersucht die Frage, welche Aspekte berücksichtigt werden müssen, damit die Konzeption eines Klassenrats auch in kurzer Zeit gelingen kann.
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