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Hartwig Röhm setzt sich mit der Aggressionsforschung auseinander. Dazu gehören u. a. die Theorien Freuds und Mitscherlichs ebenso wie die von Konrad Lorenz und Hans Zulliger. Darüber hinaus untersucht er die Möglichkeit der Anwendung der Theorien auf die Praxis konfliktlösender Erziehung aller Altersstufen - von der ersten Trotzreaktion des Kleinkindes bis zur pubertären Widerspenstigkeit. Aber Erziehung ist für Röhm nicht zuletzt auch Selbsterziehung des Erziehers. Darum ist sein Beitrag zum Problem der Aggression bei Kindern gleichzeitig auch eine Untersuchung der Aggression des Erziehers. (Dieser Text bezieht sich auf eine frühere Ausgabe.)…mehr

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Produktbeschreibung
Hartwig Röhm setzt sich mit der Aggressionsforschung auseinander. Dazu gehören u. a. die Theorien Freuds und Mitscherlichs ebenso wie die von Konrad Lorenz und Hans Zulliger. Darüber hinaus untersucht er die Möglichkeit der Anwendung der Theorien auf die Praxis konfliktlösender Erziehung aller Altersstufen - von der ersten Trotzreaktion des Kleinkindes bis zur pubertären Widerspenstigkeit. Aber Erziehung ist für Röhm nicht zuletzt auch Selbsterziehung des Erziehers. Darum ist sein Beitrag zum Problem der Aggression bei Kindern gleichzeitig auch eine Untersuchung der Aggression des Erziehers. (Dieser Text bezieht sich auf eine frühere Ausgabe.)

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Autorenporträt
Hartwig Röhm, geb. 1941, studierte Psychologie in Tübingen und Sonderpädagogik in Reutlingen mit dem Diplomabschluß in Psychologie. Nach der 1. und 2. Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen arbeitete er bei einer Erziehungsberatungsstelle und anschließend als Sonderschullehrer. Von 1970-1973 war er wissenschaftlicher Assistent an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Institut für Sonderpädagogik, später Professor an der Fachhochschule für Sozialwesen in Mannheim.