Marie-Luise Rau

Kinder von 1 bis 6 (eBook, PDF)

Bilderbuchrezeption und kognitive Entwicklung

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Die Rezeption von Bilderbüchern im Vorschulalter ist Bestandteil eines intensiven Entwicklungs- und Lernprozesses. Die Einteilung von Bilderbüchern in verschiedene Unterarten ermöglicht es, die jeweilige Wirkung auf die kindlichen Rezipienten, deren sprachliche und kognitive Fähigkeiten wie auch deren Interessen präzise zu bestimmen. Die Studie will zeigen, wie Bilderbücher der unterschiedlichsten Art die Herausbildung von Raum- und Zeitkonzepten stimulieren und die Bildung eines Ich-Konzepts anstoßen können. Darüber hinaus werden Bilderbücher hinsichtlich ihrer narrativen Strukturen wie ihrer Themen zur Erwachsenenliteratur in Beziehung gesetzt. Es wird die besondere Fähigkeit von Bildern herausgestellt, komplexe Botschaften verständlich und differenziert zu übermitteln. Weitere Gegenstände dieser Studie sind das dialogische Vorlesen, die Bezüge zu Spiel und zum Erzählen, die Bedeutung von Tiercharakteren wie ein Vergleich von Bilderbuchgeschichten und Märchen.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Erscheinungstermin: 9. Oktober 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783653032413
• Artikelnr.: 52918470

Autorenporträt

Marie Luise Rau, Studium der Latinistik und der Anglistik mit Schwerpunkt Linguistik an den Universitäten zu Marburg und Köln; anschließend im Schuldienst. 1977 wurde sie mit einer Arbeit aus dem Gebiet der linguistischen Pragmatik an der Mainzer Universität promoviert. Es folgten Studien zum Spracherwerb, später dann Arbeiten auf dem Feld der Bilderbuchforschung. 2007 erschien Literacy. Vom ersten Bilderbuch zum Erzählen, Lesen und Schreiben (2. Aufl. 2009). Sie nahm darüber hinaus an internationalen Konferenzen teil.

Inhaltsangabe

Inhalt: Feinabstimmung auf die sprachliche, kognitive und pragmatische Entwicklung von Kindern im Vorschulalter - Merkmale und Themen - Möglichkeiten der Bildmodalität, Themen differenziert zu vermitteln - Querverbindungen zu Erzählerwerb und Spielen - Gründe für die Rolle von Tiercharakteren - Vorlesedialog.

Rezensionen

"Raus Buch möchte man sowohl wissenschaftlich arbeitenden Lesern ans Herz legen als auch all denjenigen, die Spass am Entdecken feinsinniger, neuer Titel haben, sei es für den Buchhandel oder für Zuhause. Es ist eine Fundgrube, wie man sie bisher noch nicht zu Gesicht bekam." (Heinke Kilian, JuLit 2, 2014)