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La presente obro colectivo recoge una serie de contribuciones seleccionados por razon de prestigio (trabajos respaldados por proyectos competitivos, premios en certamenes y congresos o galardones institucionales), asi como por su interdisciplinariedad e internacionalidad (con lo participacion de profesores e investigadores de diversas areas de los ciencias de universidades europeas y americanas). Se Irata de un rico y vivo mural en el que se dibujo el nuevo paradigma universitario: como se concibe y gesliona la educacion superior hoy con especial atencion al recurso de las TIC. El objetivo principal es proporcionar las clavesguia para jovenes academicos y aquellos veteranos que no deseen quedarse al margen. Se ofrecen indicaciones acerca del correcto y equilibrado uso de las TIC en el actual paradigma del aprendizaje participativo. Para ello, se aborda lo cuestion desde diversas marcas: uno analitico, en el que se plantean las teorias y modelos en curso; otro empirico, en el que se exponen y explican experiencias valiosas; mas uno experimental, donde se compilan una serie de ejemplos de buenos practicas en el aula, las cuales han probado aumentar el rendimiento academico; se recoge tambien un ultimo bloque de evaluacion, relativo a la universidad en su conjunto, donde se senalon las fortalezas y debilidades a considerar, si realmente se aspira a lograr lo excelencia universitario.
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